第二次个人编程作业：代码互改

博客班级	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE2/homework/11199
作业目标	<通过理解同学的代码，给同学提出建议，根据同学的建议修改自己的代码>
作业源代码	https://gitee.com/shi-yunfeng/personal
学号	<211806340>

commit提交信息

issues建议模板设置

“让我看看你的代码！”

陈伟钧同学的仓库

没有写命令行是大多数同学的问题（包括我自己），虽然课上有讲过，但是讲的太快了，后续也没有相关资料进行复习，所以现在也还不是很懂，惭愧！

林圣恩同学的仓库

代码相对于大家是冗余比较严重的，筛选目标时，每次筛选都用了一次for循环，其实可以整合到一个for循环里。

陈小雨同学的仓库

经过修改后的代码在我看来已经很完美了。在总结时使用PSP表格会更全面，更能感受到自己的进步，应该会更有成就感吧。

温岚俊同学的仓库

课堂小测没有考虑到互评的经验值，用child()的都很容易出现这个问题，相比起来还是正则表达式比较容易实现2个经验的提取。

黄志辉同学的仓库

使用驼峰命名法能够使代码更易懂，在代码量比较大时，精确的变量名不容易弄混。

“容我再改一改！”

对于这次的代码我主要进行了两次修改
+第一次是一些比较简单的细节改动：使用驼峰命名法，对两次课前自测进行了简单的融合。
+第二次是比较主要的改动。if中语句过长，主要是因为使用了多个child()，查找元素时比较麻烦而且容易漏掉互评的经验，相较之下使用正则表达式会更好。