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摘要： 外在的辅助来源有以下四个：相关经验； 其他的书； 导论和摘要； 工具书相关经验 分为一般经验；特殊经验一般经验一方面与阅读小说有关，一方面与阅读哲学书籍有关。特殊经验一般和阅读科学性作品有关怎么样才能知道你是否能够适当的运用自己的经验，来帮助你读懂一本书呢？最确定的方式就是问问自己，在你觉得自己了解的某一点上，能不能举出一个实例来？其他的书：关联的作品比起科学与小说类的书，阅读历史和哲学的书时，需要阅读相关的书籍，特别是哲学书。导读和摘要尽量少用！一本书的导读不一定是对的；就算对了，也可能不完整。除非是你看完了一本书，否则不要看某个人的导读，特别是一些学者或者评论家的导读。正确的方法是 等你尽 阅读全文

摘要： 批评式阅读主动的阅读，不是因为了解这本书在说什么而停止下来，而是必须能评论，提出批评，才是真正完成了这件事情！最能学习的读者，也就是最能批评的读者！规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”或者“暂缓评论”之前，你一定要能肯定的说，“我了解了”。“我不懂”也是个很重要的判断，这只能在你尽过最大努力之后，因为书而不是你自己的理由才能说出这样的话。规则十：当你不同意作者的观点时，要理性的表达自己的意见，不要无理的辩驳或者争论。不论同意还是反对，我们关注的是这件事的真理。规则十一：尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。一个人在与别人对话时，就算有不同的意见，最后还是有希望达成共 阅读全文

摘要： 分析阅读的第二阶段，找出一本书到底在说什么的规则（诠释一本书的内容）规则五：找出重要的单字，通过它们和作者达成共识。找出关键字、专门用语以及特殊词汇。 一定要利用上下文自己已经了解的所有字句，来推敲出你所不了解的那个字的含义规则六：将一本书中最重要句子圈出来，找到 其中的主旨。判断1：一个读者如果不能经由文字语言看出意思与主旨，就永远不能和相关的作品比较判断2：读者是否可以举出自己所经历过的主旨所形容的经验或者与主旨有某种相关的经验？规则七：从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。如果可以，找出书中说明重要论述的段落。但是，如果这个论述并没有这样表达出来，你就要去架构出来。你要从这一段 阅读全文