「读书笔记」逻辑表达力~林默恒

写在前面

个人感觉阅读价值不是很大，有意向的读者可以通过下面的笔记参考一下。Lb 是从图书馆借的，这里是一个购买链接: Link。

正文

逻辑清晰地表达

• 提炼要点
• 详细表达：who、when、where，why、how、what
• 庞杂：结论先行

表达吃力

• 缺乏认知与了解，未总结出观点
• 感受杂乱，未能梳理观点
• 观感未能转化为语句

逻辑思维+语言表达 \(\rightarrow\) 逻辑表达

逻辑表达基本规律

• 同一律：条件同一，同一概念内涵外延同一
• 矛盾律：不可同时肯定互相矛盾的命题。
  悖论：特例，\(p\Rightarrow \neg p\)，\(\neg p \Rightarrow p\)，“我这句话是假话”。
• 排中律：不要模棱两可；当事物存在过渡状态时，不适用。
• 结构化思维：分析目标，分析资源，制定计划；借用思维框架，整体到局部；分析问题成因着眼于环节、工序，解决问题着眼于手段、资源，最后制定详尽方案。
• 抽象化思维：具体特例到一般规律，抓住主要矛盾，认识事物深层规律。
  观察、总结提炼。

逻辑表达能力的培养

• 善于观察，从微小处发现问题。
• 提问的艺术：
  • 5 个W：Why（原因）、What（目的）、Where（着手点）、When（时限、时机）、Who（责任人）
  • 2 个 H：How（手段）、How much（成本、质量、完成程度）
  • 开放式、封闭式（选择式）、追问式
• 独立思考、不拘泥、多角度、拓宽关注面（时间、逻辑）、少说多听多想。
• 逆向思维：
  • 回归问题本质，不拘泥于常规评价标准。司马光砸缸，本质问题为救人，而非捞人；人出不来，水可以出来。
  • 考虑反向联系。电生磁，想到磁生电。
  • 考虑问题的反面。容斥原理、补集转化、这么做有什么好处\(\rightarrow\)不这么做会有什么坏处。

逻辑表达的有效沟通

• 问题说清楚：明确主题观点、确定合适高效的表达句式、掌握话题节奏不跑题、适当场合下明确数词、量词、程度副词的具体含义。
• 事实讲明白：阐释清楚问题的真实情况，理出条理；叙述时不缺失重要信息；善于正面表达自己的想法；讲解复杂概念时生动表达、让听众在过往经验中产生共鸣（打比方、讲案例、亲自体验）；讲故事引导听众思维。
• 理由充分：观点+案例；数值数据替代粗略的形容。
• 这里有一个生动的例子：

论证充分

• 归纳法：特殊个体的性质总结一般规律。

  • 一般过程：积累搜集经验事实；分析基本性质特点，寻找基本公头规律；概括描述事物的规律特点，用于预测同类事物基本原理；检验真实性与可靠性。
  • 归纳方法：
    • 求同法：多个事物相同现象，它们的共同点大概率为现象原因；
    • 求异法：两个事物相反现象，它们的唯一差异大概率为现象原因；
    • 求同求异法：某环境发生了某现象，相反环境没有发生该现象，则环境的差异大概率为原因；
    • 共变法：改变唯一变量，发生同一现象，则唯一变量大概率为现象原因（控制变量法）；
    • 剩余法：一种复合现象，减去其中已知程度的因果联系的影响，剩下的部分也存在因果联系（居里夫人研究，一定量的沥青铀矿放射性比纯氧化铀强四倍，说明其中存在除铀外的其他放射性元素）。

• 演绎法：一般规律推出特殊个体的性质

  • 一般规律可信，推理过程无误，结论一定正确。
  • 三段论、假言推理、选言推理。
  • 基于演绎的反证法验证假设的真实性。

• MECE 分析法：相互独立、完全穷尽的分类分析方式

  • 如：人类 \(=\) 不懂 2 进制的人 + 懂 10 进制的人；人类 \(\not=\) 懂 2 进制的人 + 懂 10 进制的人（有重合）；人类 \(\not=\) 懂 2 进制的人+懂 3 进制的人（有缺失且有重合）
  • 注意的原则：
    • 分类目的明确：借助目的确定分类的标准。调研“不同人群对化妆品需求”，按照“年龄、职业、性别、收入”（这些因素最有可能影响化妆品的购买情况）
    • 分类层次明晰：不重不漏
  • 可借鉴的分类方法：二分法（是\否）、过程法（时间流程）、要素法（组成成分）、公式法（影响因素）、矩阵法（以上几种两两组合）。

金字塔原理

• 结构化思维的应用。
• 结论先行、自上而下、分组归类材料并找到内在逻辑联系、逻辑上层层递进。

诡辩

• 用片面、表象、不相干事例制造虚假逻辑关系，为其荒谬的言论制造一种制造的谎言式的推理形式。
• 主要形式：
  • 含糊其辞，模棱两可；
  • 偷换概念（改变内涵和外延、只抓住概念间的联系而混淆概念、混淆整体属性与个别属性）、偷换论题（转移话题、转移重要概念）；
  • 循环论证（吃得多，长得胖；长得胖，吃得多）；
  • 自相矛盾（蝙蝠不禽不兽）；
  • 虚假论据；
  • 以偏概全。
• 如何驳斥：归谬反证、列举反例、兑现斥谬（用行动证明理论的错误）、澄清因果。
• 思维敏捷，克服思维定势，多角度多方位观察对象，大胆假设小心求证，避免沦为无意识的诡辩者。

写在最后的碎碎念

阅读的时候，发现书中很多能力都已经在写 OI 笔记和题解的过程中培养出来了。在这里必须要感谢这一段宝贵的 OI 经历了。