2022-2023-1 20221313《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结

2022-2023-1 20221313《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK11
这个作业的目标	<写上具体方面>学习《计算机科学概论》第15，16章，《C语言程序设计》第10章
作业正文	本博客链接https://www.cnblogs.com/lu-yu/p/16884498.html

教材学习内容总结

《计算机科学概论》第15章：主要讲了计算机网络相关概念，其中重点介绍了网络的类型、网络的连接和包交换，然后讲了开放式系统和网络协议（包括TCP/IP，以及高层协议），网络的地址各组成部分的含义，重点介绍了域名系统，云计算和区块链的定义。
《计算机科学概论》第16章：主要讲了Web的简要介绍，搜索引擎、即时消息、博客、cookie、Web分析等概念，然后讲了超文本传输语言的介绍，并讲了基本的HTML元素、标记的属性、关于CSS的内容、HTML5的元素，交互式网页，包括Java小程序、Java服务器页，进而介绍了XML，和社交网络演化。
《C语言程序设计》第10章：主要讲了字符串在字符数组中的存储结构，字符指针的定义及用法，字符串的访问、输入和输出，字符串处理的有关函数、如何向函数传递字符串以及如何从函数返回字符串指针。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：什么样的语言算作是元语言？
• 问题1解决方案：通过上网查阅资料发现，元语言又称“纯理语言”、“第二级语言”。被用来谈论、观察和分析另一种语言的符号语言。可以是自然语言，如学习外语时用于解释外文的本民族语言;也可以是一套语言符号，如科学技术术语、学术术语等。被谈论、观察和分析的语言为“对象语言”、“第一级语言”。语义学家、形式逻辑学家及哲学家认为，这种区分对于人们的语言沟通十分重要。被谈论、分析的事实、争论等，都已被同一种语言表述了，该语言的概念、规则需要用元语言来说明和限定，否则将造成误解。当然，元语言本身仍要用自然语言来说明。
• 问题2：各种拓扑的应用范围分别是什么？
• 问题2解决方案：通过上网查阅资料得出，星型用在网吧或院校的机房；总线型主要用于主干网络段部分，如银行总行及总公司外传部分。3.环型由于安全可靠性较差应用较少，可以应用简单的家庭或办公室、宿舍。而局域网等网络混合使用较多。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：

• 问题1解决方案：通过代码调试，发现for循环的条件应为i<5，否则会将'\0'赋值给字符串第一个元素，导致没有输出，同时for循环中strn[5-i]应改为strn[4-i]。

• 问题2：

• 问题2解决方案：通过查阅课本，发现字符串数组的命名即首地址，所以用scanf时不需要用取地址符&。

上周考试错题总结

无

其他（感悟、思考等，可选）

原来我对信息网络的理解有误区，因特网和万维网是有很大区别的，因特网属于广域网，是巨大的小网络的结合，而万维网是计算机上的信息和访问信息的软件构成的基础设施。看来我应更深入的学习计算机知识，了解而更多的知识。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	10/10
第二周	300/500	2/4	18/28
第三周	300/800	3/7	20/48
第四周	300/1100	2/9	20/68
第五周	300/1400	2/11	20/88
第六周	300/1700	4/15	20/108
第七周	300/2000	1/16	20/128
第八周	300/2300	1/17	20/148
第九周	300/2600	3/20	20/168
第十周	300/2900	1/21	20/188
第十一周	200/3100	1/21	20/208

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:20小时

参考资料

• 《计算机科学概论》