2022-2023-1 20221313《计算机基础与程序设计》第二周学习总结

2022-2023-1 20221313《计算机基础与程序设计》第二周学习总结

作业信息

班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02
作业目标：学习《计算机基础与程序设计》第一章与《C语言程序设计》第一章
作业正文：https://www.cnblogs.com/lu-yu/p/16666014.html

教材学习内容总结

《C语言程序设计》：学编程的重要意义：更好的掌握人工智能，学编程是了解、控制世界万物规律的最便捷的途径；编程的定义：编写程序，来进行计算机操作；学编程的方法：从直观思维转化为数字思维，领会语法背后的编程思想，多动手。
《计算机科学概论》：计算系统的定义及分层：计算系统是通过交互解决的计算机硬件、软件、数据；计算的历史，硬件简史和软件简史；抽象概念、计算工具、计算学科、计算的基本思想等方面的介绍。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：为什么抽象是计算的关键？
• 问题1解决方案：通过上网查阅资料，得出编程语言可以提供抽象支持，而程序员通过编程语言进行计算，所以抽象可以方便程序员计算，因此抽象是计算的关键。
• 问题2：汇编语言和高级语言的不同点是什么？
• 问题2解决方案：通过查找资料，得出汇编语言亦称符号语言，是用符号代替机器语言，高级语言是以人类的日常语言为基础的，是高度封装了的编程语言，比汇编语言更易于接受。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：为什么3.5是实型？
• 问题1解决方案：仔细阅读课本并思考发现，3.5小数点位置可以移动，可以写成一个数与十的n次方的乘积的形式，所以是实型。

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

无

其他（感悟、思考等，可选）

C语言比我想象的要重要得多，我应努力学习这门学科。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	2/2	10/10
第二周	200/200	2/4	18/28
第三周	0/200	0/4	0/28
第四周	0/200	0/4	0/28

• 计划学习时间:18小时

• 实际学习时间:18小时

参考资料

• 《计算机科学概论》
• 《C语言程序设计》