2022-2023-1 20221419 《计算机基础与程序设计》第9周学习总结

2022-2023-1 20221419 《计算机基础与程序设计》第9周学习总结

作业信息

班级：[2022-2023-1-计算机基础与程序设计]https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求：[2022-2023-1计算机基础与程序设计第九周作业]https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK09
作业目标:自学课本，了解计算机和编程知识
作业正文:https://www.cnblogs.com/lu-gu-an-yu/p/16826048.html

教材学习内容总结

1.分时：多个交互用户同时共享CPU时间的系统。
2.哑终端：显示器和键盘。
3.实时系统：给用户提供最少响应时间的系统。
4.逻辑地址、物理地址
5.单块内存管理是吧应用程序载入一段连续的内存区域的内存管理方法。
程序起始地址+逻辑地址=物理地址
6.进程控制块（PCB）是操作系统管理进程信息使用的数据结构。
7.先到先服务（FCFS）、最短作业优先（SJN）
8.抢先调度是强制的，非抢先调度是自愿的。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：运行时if被忽略了，其语句没有起作用。
  
  

• 问题1解决方案：发现是if后面加了一个分号。if后面本来不应该有分号。
  
  

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90
第五周	300/1600	1/10	25/115
第六周	300/1900	3/13	30/145
第七周	300/2200	1/14	30/175
第八周	300/2500	2/16	30/205
第九周	500/3000	1/17	30/235