C语言程序设计第三次作业

（一）改错题

计算f(x)的值：输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值，输出时保留1位小数。

输入输出样例1：
　　Enterr x: 10.0
　　f(10.0) = 0.1

输入输出样例2：
　　Enter x: 234
　　f(234.0) = 234.0

源程序：

错误信息1：

错误原因：在9行缺少分号

改正方法：在9行后加上分号 ；

错误信息2：

错误原因：else后不能再跟语句

改正方法：将(x != 10)去掉

错误信息3：

错误原因：if语句后不能加分号

改正方法：将if后的分号去掉

错误信息4：

错误原因：x,y的输出格式有错误

改正方法：

错误信息5：

错误原因：y在计算是被强制转换为整型

改正方法：

错误信息6：

错误原因：x,y的输出类型不同

改正方法：

错误信息7：

错误原因：第7行缺少等号，不是给y赋值

改正方法：在第7行加上一个等号

错误信息8:

错误原因：缺少取地址符

改正方法：在7行，scanf后加上取地址符

错误信息9：

错误原因：最后输出的X,Y格式不一样

改正方法：
将l改成1

（二）学习总结
1.if(a)if(b) x=x+1;else y=y+1； 的确切含义是什么？这个else应该和哪个if配对？如何明确表达这种配对方法？
答：如果按照原题的方式来输代码，则为：

其确切含义为：当a,b同时输入时，边运行 x=x+1，否则，便运行y=y+1.所以，其正确的源代码为：

2.C语言的表达式 (-10< x <10)能够表达x在区间（-10,10）吗？为什么？如果不能，正确的表达式应该怎么写？
答：不能。因为系统在进行运算时是按照从左到右的顺序进行，而且，数学中的区间表达在系统中并不能表示x的值是从-10到10.
所以正确的表达式为

3.C语言中输入数据时，如果遇到非法字符，则认为输入结束。运行程序（1），输入123a，看看输出结果是什么？你能解释是为什么吗？，
程序（1)：
其源程序为：

输入123a后，输出的结果为：

原因：定义的a,b为整型，但输入的a并不属于整型。则a属于非法字符，直接结束。

scanf()函数的返回值是成功读入数据的个数，如果没有读取任何数据，则返回0。运行程序(2)，分别输入123 45和123a，看看输出结果是什么？为什么？
程序（2）：
其源程序为：

然后，输入123 45和123a后得到的结果为：

修改程序（1），当输入非法数据时，输出“Input error!".样例如下：

然后，让我们修改程序（1）后，得到的源程序为：

4.其他内容总结：
（1）：要注意else后不能再跟语句
（2）：牢记if和else要对应
（3）：输入和输出的格式要一致
（4）：再说一遍取地址符，千千万万不能忘！！！

（三）实验总结
3.
（1）题目：判断一个5位数是不是回文数。例如12321是一个回文数，即它的个位与万位相同，十位与千位相同。
（2）流程图：

（3）源程序：

（4）测试数据及运行结果：


（5）实验分析：
问题：

输入的不是回文数，但输出的却是yes
原因：第十行中，if后跟的语句应该是两个等于，否则，一个等于表示赋值。
解决方法：将第十行中if后的语句中再多加两个等号。

（1）题目：本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间
（2）流程图;

（3）源程序：

（4）测试数据及运行结果：

（5）实验分析：
问题：
原因：没加取地址符
解决方法：在第四行加上取地址符

（1）题目：中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？
（2）流程图：

（3）源程序：

（4）测试数据及运行结果：


（5）实验分析：本题没有出现新问题。

9：
（1）题目：为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
（2）流程图：

（3）源程序：

（4）测试数据及运行结果：


（5）实验分析：
问题：
原因：字符间相乘不能直接相乘
解决方法：在11行中加上*

（四）PTA提交列表