java第八周学习总结
1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
2. 书面作业
2.List中指定元素的删除(题目4-1)
2.1 实验总结
Iterator<String> it=list.iterator();
while(it.hasNext()){
String x=it.next();
if(x.equals(str)){
it.remove();
在进行删除操作时，如果直接用list遍历，会出现答案错误的情况，所以需要迭代器进行操作，因为迭代器删除是，是不会改变迭代的下标的。
3.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)
3.1 伪代码（简单写出大体步骤）
首先将输入的单词取出来放入map中，并且统计他们的出现次数；接着使用Comparator接口自定义一个排序方法，然后按照题目的要求输出总词数以及排名前十的词就可以了。
3.2 实验总结
将单词放入map中，需要分类处理，如果map中已经有了，那么只要value加一就可以了，如果没有，那就map.put(key,1)；接着就是Comparator接口进行排序，先是比较次数o2.getValue()-o1.getValue()，如果相等，那就比较key，o1.getKey().compareTo(o2.getKey())
3.3 提交截图
4.倒排索引(题目5-4)
4.1 截图你的提交结果(出现学号)
4.2 伪代码（简单写出大体步骤）
1.建立TreeMap，Map<String,ArrayList<Integer>> word=new TreeMap<String,ArrayList<Integer>>(); 2.接着创建一个ArrayList，将输入的句子存放进去。 3.然后输出每个单词出现的段数。 4.判断输入的单词属于哪一行，输出段数并且将这短话也打印出来。
4.3 实验总结
本题主要使用了TreeMap，把输入的语段放入ArrayList中，查找出所有单词对应的段落。在统计单词的时候，要一段一段的读取，并自定义用空格对单词区分，因为后面需要对单词所在行数查询。
5.Stream与Lambda
编写一个Student类，属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
5.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。
package jihe;
import java.util.ArrayList;
import java.util.Set;
enum Gender {
female, male
}
class Student
{
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
public Student(Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM) {
this.id = id;
this.name = name;
this.age = age;
this.gender = gender;
this.joinsACM = joinsACM;
}
@Override
public String toString() {
return "Student [id=" + id + ", name=" + name + ", age=" + age + ", gender=" + gender + ", joinsACM=" + joinsACM
+ "]";
}
public Student find()
{
if(this.id>10L&&this.name.equals("zhang")&&this.age>20&&this.gender==Gender.female&&this.joinsACM)
{
Student str=new Student(this.id,this.name,this.age,this.gender,this.joinsACM);
return str;
}
else
return null;
}
}
public class test {
public static void main(String[] args) {
ArrayList<Student> list=new ArrayList<Student>();
Student x=new Student(20L,"zhang",21,Gender.female,true);
Student y=new Student(11L,"li",20,Gender.male,false);
Student z=new Student(9L,"zhang",21,Gender.female,true);
Student d=new Student(12L,"zhang",22,Gender.female,true);
list.add(x);
list.add(y);
list.add(z);
list.add(d);
for (Student student : list) {
System.out.println(student.find());
}
}
}
5.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。
5.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。
需要增加 student != null，对student是否非空进行判断
6.泛型类：GeneralStack(题目5-5)
6.1 截图你的提交结果(出现学号)
6.2 GeneralStack接口的代码
6.3 结合本题，说明泛型有什么好处
好处：例如在pta题目5-1所定义IntegerStack接口，只能用于存放Integer类型的数据，很不方便。但是如果使用泛型，在定义类时，不必直接就决定类的类型，在main中调用时，可以创建多个不同类型的类，方便。
7.泛型方法
基础参考文件GenericMain，在此文件上进行修改。
7.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功，其中intList为List类型。
- 码云上代码提交记录及PTA实验总结
题目集：jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
