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摘要： 本次作业因个人原因未完成 阅读全文

摘要： 四则运算2 一、设计思路： 1、题目避免重复： (1)利用系统时间来产生随机数，重复率会降低。 (2)建立链表，逐个判断。可读取写入文件。 2、可定制（数量/打印方式）： (1)格式有默认值; (2)可以选择重新设置分几列和每行的间隔。打印方式用%取余来实现分列输出。 3、可以控制参数： (1)这些 阅读全文

摘要： 注册Github账户 账户名称：liurunhan Github地址：https://github.com/liurunhan 阅读全文

摘要： 四则运算1 一、设计思路： 1.程序的主体部分是循环输出，次数即题目数目由用户输入； 2.三个整型变量+rand函数来实现随机数四则运算，一个变量代表加减乘除，另外两个用作运算数； 3.用户体验：题目分三列，排列整洁间距适中，并且不会显示除数为0的情况。 二、源代码 // 四则运算.cpp : De 阅读全文

摘要： 个人简介 我是信1301-2班的柳润翰，我对这个课程的希望有：老师可以给我们多介绍一些和以后工作关联比较大的知识，当然我也会努力的完成好老师所安排的任务；目标：希望通过老师的讲解和自己的学习，可以在学期末真正的有所收获；学习时间：主要安排在周三下午 希望自己可以充分的利用！ 我是信1301-2班的柳 阅读全文

摘要： 注册用户 博客名称：bigbigbang 博客地址：http://home.cnblogs.com/ 阅读全文

摘要： 第五章：团队和流程 1）看了很多软件团队的模式，有主治医生模式，明星模式，社区模式等等。以及功能团队模式，有官僚模式。开发流程有写了再改模式等。但是，可能是我拜读不深吧，看完还是么能理清团队如何合作，团队里的每一个人负责什么。要一起写需求设计吗？还是一部分人负责？有没有具体的例子可以帮助理解呢。一个 阅读全文

摘要： 第三章：软件工程师的成长 1) 对于一个软件工程师，个人能力尤为重要，如果能力不足，那么做什么都无从下手，甚至还会有负面影响。我一直以来都觉得现在所学的专业，出去工作顶多是个程序员，或者至少也要干几年才能是工程师，但看了课本，我觉得我们似乎可以成为一个初、中级的软件工程师。程序员与软件工程师之间有很 阅读全文

摘要： 第四章：两人合作 1）在合作里面，代码风格要规范，命名，缩进等更不用说。看了这一章，我才知道一个注释要如何写才能让人通熟易懂。在平常的编程里，我的注释大多都是在变量名的后面，标注了该变量是什么。突然觉得这样的做法很傻逼逼，一个变量，其实要是命名得好，那么一眼就知道这个变量做了什么，根本无需注释。 2 阅读全文

摘要： 说到团队，老师举了一个很形象的例子就是四乘一百米接力跑，团队中四个人每人负责一百米的冲刺，传递接力棒时的高度配合，一起完成共同的冲刺目标，团队中任何一个人掉链子便会影响整个的比赛成绩。通过这个例子很容易理解到软件团队的特点：（1）团队有一致的集体目标，团队要一起完成这个目标；（2）团队成员有各自的分 阅读全文