06 2016 档案

第二次冲刺阶段08
摘要：站立会议8 昨天做了什么：成功修改了矩形截屏的鼠标指针 今天要做什么：继续修改自由截屏的界面 遇到的问题：有一个鼠标效果——选择截屏功能之后鼠标就改变成指定.cur或者.ani，但是我找了半天都没找到实现它的方法，应该是我们实现截屏的原理没法实现这个功能。 阅读全文

posted @ 2016-06-23 11:16 bigbigbang 阅读(125) 评论(0) 推荐(0)

第二次冲刺阶段06
摘要：站立会议6 今天要做什么：矩形截屏时鼠标指针的改变 遇到的困难：还是要调用windows API，幸亏我通过谷粉搜搜找到了常用的API的函数以及小实例。但是还没有写到代码中去，已经看懂了，今天要搜集一些好看炫酷的鼠标指针。 阅读全文

posted @ 2016-06-23 11:15 bigbigbang 阅读(85) 评论(0) 推荐(0)

第二次冲刺阶段07
摘要：站立会议7 昨天做了什么：搜集鼠标指针的资源，尝试着导入项目改变鼠标指针。 今天要做什么：完成矩形截屏的界面优化 遇到的困难：由于功能代码我参与的部分较少，知道如何修改鼠标指针，但是却找不到正确的添加位置。 阅读全文

posted @ 2016-06-23 11:15 bigbigbang 阅读(102) 评论(0) 推荐(0)

第二次冲刺阶段04
摘要：站立会议4 昨天：昨天满课，对软件又增添了一些人性化的细节 今天：协助成员实现特色功能之一 问题：特色功能有了重大突破，但是也只是一小步。自由截屏还需要我们多加学习才能实现。 阅读全文

posted @ 2016-06-23 11:14 bigbigbang 阅读(92) 评论(0) 推荐(0)

第二次冲刺阶段05
摘要：站立会议5 今天是我们项目冲刺的第五天，今天只是完成了关于菜单中的修改。 自由截屏和滚动截屏资料很是匮乏，代码难写，鉴于此种情况，我们团队决定提前结束我们的冲刺阶段，在接下来的几天我们会花大量的时间来学习这方面的知识，在我们软件开发的后续阶段我们再添加自由截屏、滚动截屏和GIF动图的功能 阅读全文

posted @ 2016-06-23 11:14 bigbigbang 阅读(118) 评论(0) 推荐(0)

第二次冲刺阶段03
摘要：站立会议3 昨天：快捷键的设置已经实现了 今天：协助成员实现特色功能之一 问题：技术上遇到了困难，特色功能一直没太大的进展。网上相关资料不是那么多，我们无从下手。 阅读全文

posted @ 2016-06-23 11:13 bigbigbang 阅读(125) 评论(0) 推荐(0)

第二次冲刺阶段02
摘要：站立会议2 1)昨天，我们又新加了常用并且按起来比较顺手的快捷键组合，但是没找到一个媒介在两个窗口之间传递HotKey。 2)今天任务：用户可以根据选项自定义快捷键。 3)遇到的问题：解决了两个窗口之间传递快捷键的参数的问题。现在实现了根据用户选择的快捷键组合来注册相应的快捷键。但是在软件不重启的情 阅读全文

posted @ 2016-06-23 11:12 bigbigbang 阅读(128) 评论(0) 推荐(0)

第二次冲刺阶段01
摘要：站立会议1 1)今天是第二阶段冲刺的第一天，因此昨天，作为PM的我组织开了一个小会， 讨论此阶段的目标和总任务，简单分了一下任务。 2)我的任务是和小张、小于一起完成用户自定快捷键的设置功能。 3)遇到的问题：之前主代码写在了Form1.Load中，而设置快捷键的代码写在 了MenuSet窗体中，每 阅读全文

posted @ 2016-06-23 11:11 bigbigbang 阅读(118) 评论(0) 推荐(0)

个人作业十九：个人总结
摘要：终于结束了... 首先如果这门课开在大三上学期，或者大二下学期，我相信会有更多同学投入更多精力进入到这门课程和软件开发中去。但是已经发生的事情是没有如果的。所以我们只能在开发软件与考研的夹缝中挣扎。 老师教学的理念和课堂氛围，说实话，是很不错的。而且我们通过这门课不仅在课堂上能得到足够的练习，而且在 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:13 bigbigbang 阅读(123) 评论(1) 推荐(0)

个人作业十八：购买图书
摘要：书店促销 一、设计思路 前提，没有买重复书的情况是最优惠的。总共买n本书，可以分解成5k+(n-5k),k=0,1,2,...1、如果k=0，n本不重复的价钱是最优惠的；2、如果k=1，算出每一种情况的折扣并比较，最后挑选出折扣最大的；3、如果k>1，最后的(n-5k)再按照第二种情况进行计算。 二 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:12 bigbigbang 阅读(190) 评论(0) 推荐(0)

个人作业十七：找水王续
摘要：找水王2 一、设计思想 思路与寻找一个水王相似，这次只是计数器和嫌疑人变量都设置为数组。每次选取一个ID与三个嫌疑人比较，若有相同则计数；若三个都不相同，则三个计数器都减一。若减为0，则从新赋值给嫌疑人。 二、源代码 // 水桶.cpp : Defines the entry point for t 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:11 bigbigbang 阅读(150) 评论(0) 推荐(0)

个人作业十六：找水王
摘要：返回一个整数数组中最大子数组的和3 一、设计思路 （1）数据的存储结构是链表，最后一个结点的next指向第一个元素的结点； （2）数据个数为n，则最多有n*(n+(n-1)+...+1)种情况（包括重复）； （3）剩下的部分与二维数组的差不多。 二、源代码 // 一维数组.cpp : Defines 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:10 bigbigbang 阅读(122) 评论(0) 推荐(0)

个人作业十四：第一阶段个人冲刺
摘要：本次作业包含了第一次阶段冲刺的十天的个人进度报告，本次作业已发布于第一次冲刺阶段的十个报告中 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:06 bigbigbang 阅读(87) 评论(0) 推荐(0)

个人作业十三：用户场景描述
摘要：本次作业未完成 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:05 bigbigbang 阅读(111) 评论(0) 推荐(0)

个人作业十二：最大子数组三
摘要：返回一个整数数组中最大子数组的和3 一、设计思路 （1）数据的存储结构是链表，最后一个结点的next指向第一个元素的结点； （2）数据个数为n，则最多有n*(n+(n-1)+...+1)种情况（包括重复）； （3）剩下的部分与二维数组的差不多。 二、源代码 // 一维数组.cpp : Defines 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:03 bigbigbang 阅读(255) 评论(0) 推荐(0)

个人作业十一：敏捷开发
摘要：敏捷开发以用户需求进化为核心，采用迭代，循序渐进的方法进行软件开发，在敏捷开发中，软件项目在构建初期被切分成多个子项目，各个子项目的成果都经过测试，具备可视，可集成和可运行使用的特征，换言之，就是把一个大项目分为多个相互联系，但也可独立运行的小项目，并分别完成，在此过程中软件一直处于可使用状态。其中 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:02 bigbigbang 阅读(166) 评论(0) 推荐(0)

个人作业十：返回子数组二
摘要：返回一个整数数组中最大子数组的和2 一、设计思路： 由于我们第一个版本的算法不太好，导致后来拓展的两个程序无法很好地实现，我们就又重新设计了一个。我们是先写的首尾相连的那个程序，在它的基础上稍微修改了一下。 （1）数据结构是链表，存放数据和next指针； （2）生成特别大的随机数，数据也设置得比较多 阅读全文

posted @ 2016-06-23 10:00 bigbigbang 阅读(262) 评论(0) 推荐(0)

个人作业九：返回数组中最大子数组的和
摘要：四则运算3 一、设计思路： 题目：可以答题并判断对错，最后显示做对几道题。 在原有的基础上，又拓展了答题模块。 在结构体中添加了answer属性，把输入的答案与正确答案比较，若相等则计数加一。 二、源代码 （1） // 四则运算3.cpp : Defines the entry point for 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:59 bigbigbang 阅读(136) 评论(0) 推荐(0)

个人作业八：四则运算四
摘要：本次作业未完成 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:58 bigbigbang 阅读(139) 评论(0) 推荐(0)

个人作业七：四则运算三
摘要：四则运算3 一、设计思路： 题目：可以答题并判断对错，最后显示做对几道题。 在原有的基础上，又拓展了答题模块。 在结构体中添加了answer属性，把输入的答案与正确答案比较，若相等则计数加一。 二、源代码 （1） // 四则运算3.cpp : Defines the entry point for 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:57 bigbigbang 阅读(131) 评论(0) 推荐(0)

个人作业六：单元测试
摘要：本次作业因个人原因未完成 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:52 bigbigbang 阅读(78) 评论(0) 推荐(0)

个人作业五：四则运算二
摘要：四则运算2 一、设计思路： 1、题目避免重复： (1)利用系统时间来产生随机数，重复率会降低。 (2)建立链表，逐个判断。可读取写入文件。 2、可定制（数量/打印方式）： (1)格式有默认值; (2)可以选择重新设置分几列和每行的间隔。打印方式用%取余来实现分列输出。 3、可以控制参数： (1)这些 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:48 bigbigbang 阅读(130) 评论(0) 推荐(0)

个人作业四：注册github
摘要：注册Github账户 账户名称：liurunhan Github地址：https://github.com/liurunhan 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:46 bigbigbang 阅读(181) 评论(0) 推荐(0)

个人作业三：四则运算一
摘要：四则运算1 一、设计思路： 1.程序的主体部分是循环输出，次数即题目数目由用户输入； 2.三个整型变量+rand函数来实现随机数四则运算，一个变量代表加减乘除，另外两个用作运算数； 3.用户体验：题目分三列，排列整洁间距适中，并且不会显示除数为0的情况。 二、源代码 // 四则运算.cpp : De 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:45 bigbigbang 阅读(172) 评论(0) 推荐(0)

个人作业二：个人简介
摘要：个人简介 我是信1301-2班的柳润翰，我对这个课程的希望有：老师可以给我们多介绍一些和以后工作关联比较大的知识，当然我也会努力的完成好老师所安排的任务；目标：希望通过老师的讲解和自己的学习，可以在学期末真正的有所收获；学习时间：主要安排在周三下午 希望自己可以充分的利用！ 我是信1301-2班的柳 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:44 bigbigbang 阅读(117) 评论(0) 推荐(0)

个人作业一：注册用户
摘要：注册用户 博客名称：bigbigbang 博客地址：http://home.cnblogs.com/ 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:42 bigbigbang 阅读(107) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《构建之法》六
摘要：第五章：团队和流程 1）看了很多软件团队的模式，有主治医生模式，明星模式，社区模式等等。以及功能团队模式，有官僚模式。开发流程有写了再改模式等。但是，可能是我拜读不深吧，看完还是么能理清团队如何合作，团队里的每一个人负责什么。要一起写需求设计吗？还是一部分人负责？有没有具体的例子可以帮助理解呢。一个 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:31 bigbigbang 阅读(87) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《构建之法》五
摘要：第三章：软件工程师的成长 1) 对于一个软件工程师，个人能力尤为重要，如果能力不足，那么做什么都无从下手，甚至还会有负面影响。我一直以来都觉得现在所学的专业，出去工作顶多是个程序员，或者至少也要干几年才能是工程师，但看了课本，我觉得我们似乎可以成为一个初、中级的软件工程师。程序员与软件工程师之间有很 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:30 bigbigbang 阅读(117) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《构建之法》四
摘要：第四章：两人合作 1）在合作里面，代码风格要规范，命名，缩进等更不用说。看了这一章，我才知道一个注释要如何写才能让人通熟易懂。在平常的编程里，我的注释大多都是在变量名的后面，标注了该变量是什么。突然觉得这样的做法很傻逼逼，一个变量，其实要是命名得好，那么一眼就知道这个变量做了什么，根本无需注释。 2 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:28 bigbigbang 阅读(111) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《构建之法》三
摘要：说到团队，老师举了一个很形象的例子就是四乘一百米接力跑，团队中四个人每人负责一百米的冲刺，传递接力棒时的高度配合，一起完成共同的冲刺目标，团队中任何一个人掉链子便会影响整个的比赛成绩。通过这个例子很容易理解到软件团队的特点：（1）团队有一致的集体目标，团队要一起完成这个目标；（2）团队成员有各自的分 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:26 bigbigbang 阅读(130) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《构建之法》二
摘要：在这个星期里，时间相对前几个星期宽松了许多，因为我们的“四则运算n”没有逼得很紧，所以有了更多的时间看书。通过对构建之法的阅读，以及课上老师的讲解，我明白了许多，尤其是软件的合作开发的方法和一些现象让我感同身受。结对开发，两个人一组的开发方式，是之前的一些课程中接触最多的合作方式。但不得不说，书中提 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:25 bigbigbang 阅读(93) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《构建之法》一
摘要：这个星期编程量比较大，课余时间一直都在抱着电脑，构建之法这本书几乎是在课堂上以及课间当作小说看的…… 不过，对于书中的一些东西还是有着很深的记忆和理解，从大一开学，就被老师提醒甚至“警告”：程序是给机器执行的，但代码是给人看的！代码的格式，必须要规范！其实这些对于我来说还是有很大的的体会的，因为之前 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:23 bigbigbang 阅读(90) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《梦断代码》其三
摘要：梦断代码阅读笔记之三 花了一个月的时间终于把《梦断代码》看完了。几乎每次都是利用一些零碎的时间进行阅读，导致前几章我都没怎么看明白作者到底想要说什么。再读下去，就慢慢知道了作者是在对这项工程的开发进行全方位的“跟踪报道”。 读完之后，我觉得其实做任何事，道理都是一样的。不管是高考还是人生，是写一个小 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:16 bigbigbang 阅读(126) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《梦断代码》其二
摘要：梦断代码阅读笔记之二 读“乐高王国”的时候，真的引起了我的共鸣。因为以前我就是作者描述的那种程序猿，专注于制造螺丝和螺母这种小细节，而不屑于利用别人早就写出来不 知多少个版本的代码。之前同学一些程序的核心部分是借鉴他人的，我会隐隐觉得这样不太好。但是现在真的是改变了自己的想法，因为一个高明的程序员不 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:15 bigbigbang 阅读(100) 评论(0) 推荐(0)

阅读笔记《梦断代码》其一
摘要：梦断代码阅读笔记之一 首先，《梦断代码》这本书我只有电子版，虽然携带方便，但是大多数人更喜欢阅读纸质得书籍，包括我。所以整个阅读过程体验不太好。 其次，我都是利用一些零碎的时间进行阅读，导致连贯性不好。下次看的时候已经忘记上文的内容了。现在我已经不太记得前三章讲的什么了。而且，书中出现的人名、公司、 阅读全文

posted @ 2016-06-23 09:14 bigbigbang 阅读(138) 评论(0) 推荐(0)