基于B/S模式的asp课程重难点掌握情况分析系统

互联网的普及给人们带来的便利不需多说。因此如果把课程重难点掌握情况分析与互联网结合起来，利用visual studio2008技术建设课程重难点掌握情况分析系统，实现课程重难点掌握情况分析的网络化。

课程重难点掌握情况分析系统能够通过互联网得到广泛的、全面的宣传，让尽可能多的用户了解和熟知学校的课程重难点掌握情况分析系统服务等，不仅为用户提供了服务，而且也推广了自己，让更多的用户了解自己。对于学校而言，若拥有自己的课程重难点掌握情况分析系统，通过课程重难点掌握情况分析系统让学校的宣传、营销提上一个新台阶，同时提升了学校形象。

根据本系统的研究现状和发展趋势，系统从需求分析、结构设计、数据库设计，在到系统实现，分别为前端实现和后端实现。论文内容从系统描述、系统分析、系统设计、系统实现、系统测试来阐述系统的开发过程。本系统力求结合实际找出一种切实可行的开发方案，经过反复研究和学习，借助visual studio2008编程语言、net技术、sqlserver数据库和IIS服务器来完成系统的所有功能，最后进行系统测试，来检测系统的权限和漏洞，从而将系统完善，达到符合标准。

按照系统开发的基本理念对系统进行分解，从模块上主要可分为用户模块和管理员模块。

用户模块只要是让普通用户使用，包括个人资料管理，管理员模块只要是让管理员使用，包括课程分类管理、重难点类型管理、课程信息管理，可以对数据进行添加、删除、修改及查询等操作。

系统主要功能：

• 系统登录：系统登录是用户访问系统的路口，设计了系统登录界面，包括用户名、密码和验证码，然后对登录进来的用户判断身份信息，判断是管理员用户还是普通用户。
• 系统用户管理：不管是超级管理员还是普通管理员都需要管理系统用户，包括普通管理员的添加、删除、修改、查询，修改管理员的登录密码，新添加的管理员用户可以登录系统。
• 普通用户管理：管理员可以管理系统的其他普通用户的账号，包括录入新用户，删除现有的普通用户，修改现有的普通用户的信息，并可以通过用户名和姓名等关键字搜索普通用户，打印用户列表页面，导出用户列表至excel中。
• 修改密码：系统所有用户（管理员和普通用户）应该都要能修改自己的登录密码，修改后需要重新登录。
• 个人资料管理：由普通用户使用，普通用户登录系统后，可以修改个人原始信息，如修改电话号码、邮箱等，用户的用户名是无法修改的。
• 登录情况管理：系统每个用户应该都能查看个人的历史登录情况，如登录IP、登录时间、登录地址等，防止用户账号被盗，加强用户账号安全。
• 操作日志管理：系统每个用户应该都能查看个人的历史操作日志，如用户添加了某条数据，历史操作日志需要展示操作人，操作描述，操作时间等信息。防止系统被黑客攻击，加强系统的安全性。
• 用户管理：管理员对用户的用户管理，查询所有用户的用户记录，管理员可以删除、修改。
• 通知公告管理：管理员发布通知公告后，普通用户便可以查询到该通知公告，用户选择某个通知公告，查询通知公告，管理员审核添加，或删除通知公告。
• 课程分类管理：管理员发布课程分类后，普通用户便可以查询到该课程分类，用户选择某个课程分类，查询课程分类，管理员审核添加，或删除课程分类。
• 重难点类型管理：管理员发布重难点类型后，普通用户便可以查询到该重难点类型，用户选择某个重难点类型，查询重难点类型，管理员审核添加，或删除重难点类型。
• 教师信息管理：管理员发布教师信息后，普通用户便可以查询到该教师信息，用户选择某个教师信息，查询教师信息，管理员审核添加，或删除教师信息。
• 课程重难点管理：管理员发布课程重难点后，普通用户便可以查询到该课程重难点，用户选择某个课程重难点，查询课程重难点，管理员审核添加，或删除课程重难点。
• 学习交流管理：管理员发布学习交流后，普通用户便可以查询到该学习交流，用户选择某个学习交流，查询学习交流，管理员审核添加，或删除学习交流。
• 学校通知管理：管理员发布学校通知后，普通用户便可以查询到该学校通知，用户选择某个学校通知，查询学校通知，管理员审核添加，或删除学校通知。
• 课程信息管理：学校用户发布课程信息信息后，普通用户便可以查询到该课程信息信息，用户选择某个课程信息信息，查询课程信息信息，可选择预约。