结对作业
这个作业属于哪个课程 | 2018软工计算机 |
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汤云云 | 20188375 |
梁鹏飞 | 20188384 |
这个作业要求在哪里 | 4 20210412原型设计 |
这个作业的目标 | 增强了合作意识,学会墨刀的使用 |
作业正文 | 如下 |
其他参考文献 | https://modao.kf5.com/hc |
- 我是计科一班汤云云,喜欢追剧、听歌、打游戏
- 我是计科一班梁鹏飞,喜欢听歌,打游戏,自媒体
结对的感受
汤云云:我俩合作过很多次,属于老搭档了,对彼此的性格有一定的了解,在大问题的决策上,我们都有商有量,所以在这方面沟通不会有太大的障碍,但由于我们的寝室是分开的,所以我们会提前一天约好对方,出来探讨问题。总体来说,我们这次的合作可以说是,分工明确,井井有条,不急不躁的圆满完成了任务,非常Nice!
梁鹏飞:合作过几年了,老搭档了,对彼此了解的七七八八了,比如在设计页面的时候,有很多情况都是结合了两个人的思想。还有就是在实现的时候,一个人编程另一个人在旁边能够及时的发现错误,大大减少了修改的时间。因为在擅长方面不一样,两个人互补可以设计出更佳精美的作品,坏处就是沟通磨合需要一定的时间,不过我们属于老搭档了,统一思想方面就很顺利。 ———————————————— 版权声明:本文为CSDN博主「等不到结尾」的原创文章,遵循CC 4.0 BY-SA版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。 原文链接:https://blog.csdn.net/Gease_Gg/article/details/83044888
评价
对梁鹏飞的评价:我这队友做事比我有条理些,我在刚使用墨刀的时候,不会想到先去看教学视频,我就打算纯靠自己摸索。但他就及时劝阻我,让我先把教学视频看了,再操作,效率会高很多。他做事之前,都会在心里过渡下,看问题比我更加全面和长远些。我就恰好相反,想到啥,就会立马行动起来的那种,所以我觉得我俩算是互补型的partner。
对汤云云的评价:在美化页面上我没啥天赋hhh,基本都是做完后由他美化。而且她对时间的把握比我好,在我想拖沓/偷懒的时候,会督促我把进度提上来,起到了监督的作用。
讨论时的照片
原型开发工具
墨刀
需求分析和方案设计的过程
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Need 需求
- 手机不离手已然是生活的常态,因此设计一款微信图书馆小程序能为读者带来极大的便利。
- 对于学生来说,图书馆是学习的地方,所以能有一个能够节省时间,高效进行学习的小程序是十分便利的。
- 年度报告等也能记录大家与图书馆的点滴,同时也知道身边人最近在读什么,在书荒的时候能快速找到想读的书。
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Approach 做法
模块名称 |
实现功能 |
实现方法 |
登录绑定 |
申请获得用户昵称、头像、地区及性别,可输入教学一体化服务平台的账号密码进行登录 |
设计一个半透明蒙层,上面放一个“弹窗隐藏”和”弹窗显示“两个状态的矩形组件,显示状态里面添加“确定”和“取消”按钮,设置按钮点击返回隐藏界面 |
精选页面 |
页面里面会根据大数据来对用户进行个性化的书籍推荐,用户可以一键点击阅读 |
设计一个可滑动的长页面,在猜你喜欢使用“滑动页面组件”在小屏幕展示较长的页面;在附近人喜欢使用“状态事件组件”进行翻转,点击《云边有个小卖部》会跳转到书籍详情 |
查询界面 |
可以对图书馆的书籍进行浏览与查询,便于选出自己所需要的书籍 |
对输入框设置“点击”事件切换组件状态为“键盘”组件,里面包含“键盘隐藏”和“键盘弹出”两个状态,弹出状态中对整个矩形区域设置“点击”事件回到隐藏状态 |
身边在看 |
用户可以查看同专业和同班同学在看的书籍以及百分比 |
在Excel中生成饼状图,在“管理”里面上传至我的素材置入页面 |
年度报告 |
用户可以查看过去一年自己第一次到图书馆、第一本借到的书等信息 |
设计多个页面,对每个页面添加全局事件,若要查看下一张年度报告则事件触发单击跳转页面下一个状态,如果为页面最后一个状态则跳转到下一个页面 |
圈子 |
可以同对“猜你喜欢”的滑动可以查看更多好友,查看“年度书单”和“附近的人都在看” |
设计一个可滑动的长页面,在猜你喜欢使用“滑动页面组件”在小屏幕展示较长的页面,点击“年度书单”和“附近的人都在看”可以跳转页面 |
底部导航栏 |
用户可以在底部导航栏中自由切换“主页”“阅读”“圈子”和“我”四个主页面 |
设计一个组件有三个状态,并将“主页”状态中“主页”图标设置加深,另外三个状态中不加深,剩下的三个图标同理,并将其添加为母版,与对应的页面连接 |
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Benefit 好处
序号 |
图书馆小程序优点 |
1 |
可以个性化的推荐用户喜欢的图书,方便用户找到自己喜欢看的书籍 |
2 |
小程序能够节约使用时间成本和手机内存空间 |
3 |
界面比较干净清新,不会过度冗杂 |
4 |
清晰的分类与搜索 |
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Competitors 竞争
- 小程序流程简洁,界面清晰,功能上也比较完善,基本可以满足学生所有需,省大量时间以用于学习。
- 使用教学一体化服务平台的账号密码进行登录,省去了注册的麻烦,让同学们能更快的上手使用。
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Delivery 推广
计划首先在周围的同学中进行推广使用,让同学们对小程序进行反馈,以便及时进行改进,给予同学良好的印象,再请同学帮忙向身边的朋友进行推广。有一些成果后可以和学校申请在图书馆公众号,校园官网推出该小程序,让全部学生都了解到有这样便利的小程序能够使用。
遇到的问题以及解决方法
展示原型效果
添加了动态效果
原型展示
作业中用到的资料网站