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一、pta实验作业
题目一：7-17 寻找250
做题思路流程图：
提交列表：
本题使用了循环输入然后判断所输入的数是否为250，不是则进行加一以记录250出现的位置的思路，利用循环编程，程序较为简单明了。并调用了数学函数中的绝对值判断条件，使程序更准确。
本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明：
没有明晰思路，把输出也放在循环里，造成程序错误。并且没有终止循环的具体条件，导致运行超时。
此程序都没有实现数据的循环输入，不必再继续讨论。
发现了应该在找到250之后终止循环的操作。并且明确终止循环的具体要求，即记得加上break,是非常重要的，否则会引发严重的错误。
把输出拿到循环的外面去。要明确输出具体要放在哪。还有改正了输入格式的问题。
题目二：7-16 小于m的最大的10个素数
做题思路流程图：
本题需要找出小于所输入数字m的全部数字的和，可以明晰的是，本题需要使用嵌套循环。第一个循环是从数字m往下递减，并且需要计算机来完成判断小于其的每一个数是否是素数，于是，引入第二个循环，判断其是否为素数。并且在其是素数成立的条件下，count++，当count小于10这个条件成立时输出那个素数。当count累加到10时跳出此循环，结束程序。
本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明：
众所周知，pta是一个讲求严谨的平台，格式错误表明未看清题目要求。经过这么久和pta的相处，关于格式错误，总结了如下两点：
1.输出时空格问题与题目所给要不符，这时就要睁大双眼，看清楚题目的输出究竟是多少空格。
2.有时要求输出的最后一个字符不带空格，这就要求我们在输出时注意，最后一个数单独输出。
因为格式错误而一分不得是非常得不偿失的。所以我们在平时编程时也要时刻规范格式，大括号放的位置，符号方面的问题等等。以便我们日后在查找程序错误。也便于他人看懂自己的程序。
分析同上，调控好空格，是至关重要的。
题目三：7-27 最大公约数和公倍数
做题思路流程图：
本题解题思路很清晰，首先分两个分支，解决M与N大小问题，选择比较小的那个书作为i的值，递减来找出最大公约数，然后M与N的乘积除以他们的公约数即得到他们的最小公倍数。
本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明：
浮点错误：
注意int对应的为%d，float对应%f，double对应%lf。还有计算中到底该用什么类型，比如取余就只能为整型的数据。
引起注意，把取余符号写成了除号。要注意分辨。
二、和同学互评
互评同学：田小霞
我的代码互评同学代码照片截屏
田小霞同学的代码：
我的代码：
3.我和田小霞同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？
田小霞同学使用的是fact函数计算的阶乘和，而我是直接自己编程计算。
并且小霞同学使用了子函数的格式，虽然看起来有点冗长复杂，但用子函数封装是编程员应该具有的好品质。
我不调用函数而是直接写计算的程序有利于锻炼编程能力，但要向小霞同学学习养成封装的好习惯。
我更喜欢自己的代码。
三、截图本周题目集的PTA最后排名
四、本周学习总结（2分）
1.我学会了将循环用到题目里，可以简化很多运算。还有循环嵌套的简单应用。
2.本周的内容，你还不会什么？
有时候循环嵌套还是会感觉不懂它的运行流程，以及一些语句应该放的位置。
逻辑关系还有些混乱。
3.循环结构考试总结
（1）.哪题做错了，怎么改？
梅森数那题还有很多题都是拿到了三分之二或者三分之一的分，但就是不知道怎么改。希望老师可以搜集答案让我对照一下。知道自己的错误。
（2）.考试结果满意么，怎么改进？
感觉自己也尽力了，虽然成绩不是很理想，大概还是掌握的知识不牢固，理解的不够透彻。
要多多看书，多多思考，体会领悟，多借鉴别人的代码优势，改善自己的不足。
