C语言II博客作业01

作业头：

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11769
这个作业的目标	<学习12章的 文件 ；学会更简单的检测实验数据>
学号	<2020935>

一、本周教学内容&目标

第6章 回顾数据类型和表达式，第12章 文件

二、本周作业（总分：50分）

2.1 题目：

给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如：

N=2，写下1，2。这样只出现了1个"1"。

N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。

问题是：

1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的"1"的个数，比如f（12）=5；

1.贴出代码图片，写出解题思路，列出测试数据（5分）

代码图片：

思路：
定义函数f(n),令计算1数量的变量为num，则num=f(n);函数f(n)中用for(i=1;i<=n;i++)的循环来用i表示1到n的所有数值；再用while的循环%10取余 即为个位数，判断是否为一；再\10去掉已经判断过的个位，依次计数，整合，最后得到所有的1的数量。
测试数据：

数据	结果
21	13
30	13
100	21
999	300
100000	50001

2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大（5分）

3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。（10分）

(1).把定义的整形变量改用双精度浮点型的变量；
(2).取消定义函数，直接由两个循环的嵌套，定义一个变量来实现1的数量计数。

2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？

求最大f(n)=N：

2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）

代码：

运行结果：

文件内容：

2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）

1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
是什么：为提高用户访问网页的速率，系统将访问内容提前存放在电脑里；
工作原理：系统自动地在内存区为每一个正在使用本地文件开辟一个缓冲区。从内存向磁盘输出数据必须先送到内存中的缓冲区，装满缓冲区后才一起送到磁盘去。如果从磁盘向内存读入数据，则一次从磁盘文件将一批数据输入到内存缓冲区，然后再从缓冲区逐个地将数据送到程序数据区。
这些被放入缓冲区的文件或数据就叫“缓冲文件”。
2.什么是文本文件和二进制文件？
1.文本文件是一种典抄型顺序文件，其文件的逻辑结构又属于5261流式文件。以.txt为后缀。
2.广义的二进制文件就指文件，由文件在外部设备的存放形式为二进制而得名。狭义的二进制文件即除文本文件以外的文件。后缀是.bin。

（上网查阅）

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
第一周	24h	350行	从文件中提取数据测试	变量的使用
2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

内容总结：

感悟：
一个寒假过去，对知识点的理解变得有点生疏，寒假在家没有进步反而退步了；新的学期开始，需要加倍努力赶回来，把不知道的知识点弄懂；
这个次寒假最大的感觉就是知识一定要常用，不然就会生疏，学习不能三天打鱼两天晒网。