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2019年4月25日

摘要: 昨天我做的是登录功能的实现,今天准备做主界面页面,登录功能实现过程中在验证部分遇到了问题,数据库传值出现了问题。 阅读全文
posted @ 2019-04-25 07:49 信1705-2张小军 阅读(59) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2019年4月24日

摘要: 昨天我实现了注册功能,今天实现的是登录功能。估计用时4小时。登录功能的实现其实是从Bmob云服务的数据库中调用已经注册的帐号与密码,然后再与用户输入的相比较,若相同则跳转到主界面,不同的话则提醒用户帐号或密码错误。 阅读全文
posted @ 2019-04-24 21:58 信1705-2张小军 阅读(208) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2019年4月23日

摘要: 今天是冲刺的第三天,昨天我的任务是做了注册界面,今天我要做注册功能的实现,首先我在Bmob后端云服务上注册了一个帐号,最后将注册的服务器连接在该云服务,将用户注册的帐号与密码储存在该云服务的一个数据库中。 阅读全文
posted @ 2019-04-23 18:52 信1705-2张小军 阅读(82) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2019年4月22日

摘要: 昨天我做了登录界面,今天我做的是注册(RegisterActivity)页面,估计用时3小时。做完注册页面后我在登录界面加了注册按钮,遇到的问题是点击按钮页面跳转问题。最后在AndroidManifast注册RegisterActivity页面,运行成功。 阅读全文
posted @ 2019-04-22 20:46 信1705-2张小军 阅读(94) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
摘要: 刘晓杰:找回密码界面 页面风格优化 刘晓杰:滑动欢迎界面/加载界面 预计时间:5.5h 冯晨:找回密码功能 发布动态界面 冯晨:首页界面 预计时间:5.4h 张小军:注册功能实现 注册界面 张小军:登陆界面 预计时间:5.3h 刘世朝:填写用户资料界面 刘世朝:用户资料界面 预计时间:7.5h 阅读全文
posted @ 2019-04-22 14:21 信1705-2张小军 阅读(69) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2019年4月21日

摘要: 今天是冲刺的第一天,我的任务是做软件的登录界面,估计用时5小时。我遇到的问题是系统默认执行的类是MainActivity.java,而我写好LoginActivity.java后一直运行不出来,最后修改了Adriod Studio的默认执行类为LoginActivity.java.最后执行成功。 阅读全文
posted @ 2019-04-21 16:33 信1705-2张小军 阅读(113) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2019年4月20日

摘要: 对于《大道至简》这本书我已经不是第一次读了,之前我读过第一章与第二章。此次我读的是第四章“流于形式的沟通”,主要读的是第一节的内容。这一节作者主要讲的是关于“沟通”的重要性,我们知道一个项目的开始作为开发人员的我们是最先接触客户的。因为只有客户告诉我们做什么,我们才能朝着一个目标开始入手。这时与客户 阅读全文
posted @ 2019-04-20 22:00 信1705-2张小军 阅读(76) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
摘要: 本周我又学习了Java中session,request,response,application等对象使用,熟悉了它们的使用方法,用eclipse写了几个用javascript客户端验证方法的html页面。 阅读全文
posted @ 2019-04-20 17:34 信1705-2张小军 阅读(74) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2019年4月16日

摘要: 此次我读的是《梦断代码》的第六章“搞掂设计方案”,读了本章的前半部分作者主要强调了软件的用户体验的重要性。作者通过自己的一次经历来说明用户体验,作者将自己的一份备份文件想放到自己方便看见的地方,最后一不小心将文件删掉了。虽然最后找回了。作者通过此次体验想到了软件的局限性。确实如此,每开发一款软件,作 阅读全文
posted @ 2019-04-16 21:00 信1705-2张小军 阅读(78) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2019年4月14日

摘要: N:1.学校中有很多学生是外省的,然后不知道附近有什么地方周末可以去玩,有时候想记录自己每天发生的乐趣事情并且想跟别人分享。2.学校中学生有很多用不到的东西但是联系不到合适的买家。A:我们可以做一个软件,通过学号注册登陆软件,这样可以防止有人去破坏环境,软件中用户可以上传他们拍的照片和文字叙述,别的 阅读全文
posted @ 2019-04-14 22:22 信1705-2张小军 阅读(112) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
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