摘要：
读《UML大战需求分析》有感04 开发某系统的重要前提是： 这个系统有谁在用？ 这些人通过这个系统能做什么事？ 一般搞清楚这件事，再画个业务流程图，就能条例清楚的表达系统的需求了。作为一个开发人员，不仅要懂得如何从用户那里获取有用的信息，还要懂得怎么清晰地描述自己的想法，给客户呈现出一个结构完整、功 阅读全文
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第九周学习进度条 第 九 周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星 期 日 所花时间 8:30-9:10 阅读UML大战需求分析 8:00-9:50 (上课时间) 15:10-17:20 (写征集系统第一版) 21:30-23:40 (完成征集系统第一版) 21:30-21:50 (写博客) 阅读全文
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第八周学习进度条 第八周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 所花时间 8:00-9:50 (上课时间) 16:40-17：30 阅读UML大战需求分析 10:30-11:30 写博关于 征集系统 19:00-19:30写进度条 代码量 40 80 博客量 课堂派作业 1篇 了解到的知识 阅读全文
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读《UML大战需求分析》有感03 状态机图和活动图在样子比较相似，但状态机图是用来为对象的状态及造成状态改变的事件建模。我们大二学习UML统一建模语言状态机图模块时了解到，UML的状态机图主要用于建立对象类或对象的动态行为模型，描述系统中某一个对象所经历的各个状态、引起状态或活动转移的事件，以及因状 阅读全文
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第七周学习进度条 第七周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 8:00-9:50 (上课时间) 18:30-19:30阅读UML大战需求分析 18:10-19:00 (C#程序-练习继承) 18:30-19:50 写C/S程序 20:40-21:15 写博客 代码量 40 50 阅读全文
摘要：
第六周学习进度条 第六周 星期一 星期二 星期三 星 期 四 星期五 星期六 所花时间 16:10-17:50 (用C#语言编写C/S程序) 8:00-9:50 (上课时间) 16:40-17:30阅读UML大战需求分析 10:30-11:00 小组讨论 14:30-16:30 使用C#编写小程序 阅读全文
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小组成员：杜若憧 杨茵 苏月 尤凯丽 谷伟华 讨论题目： ✎某大学为进一步推进无纸化考试，欲开发一考试系统。系统管理员能够创建专业方向、课程编号、任课教师等相关考试基础信息。教师和考生进行考试相关工作。系统与考试有关的主要功能如下： （1）考试设置：教师制定试题（题目和答案），制定考试说明、考试时间 阅读全文
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第五周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 8:00-9:50(上课时间) 16:00-17:00 精读UML大战需求分析 写阅读笔记 12:50-13:20 总结上周学习进度 代码量 8 0 0 0 0 0 博客量 2 了解到的知识点 需求范围的分析方法 1.RC1：软件进行 阅读全文
摘要：
类图是理解面向对象思想的强有力工具，也是业务概念模型分析中最常用的一种UML图。对开发人员来说，并不是对每一个业务流程都很熟练，在客户那里传达过来的需求资料中，有很多术语会把思绪搞晕，他们之间错综复杂的关系需要一一捋清。这里，就用到了——类图。 类图包含类名、属性和方法，属性分public、priv 阅读全文
摘要：
《火球——UML大战需求分析》这本书的语言很有趣，系统地介绍了UML中的各种图的定义、使用情况及适用范围等，又介绍了在实际工作情况中是如何使用UML图的。在书的末尾，作者以一个案例——考勤系统的需求分析来实例化这些图，让读者更加理解UML。 我很欣赏，确切的说是很羡慕作者的一点是，他的“UML导师” 阅读全文