fafalu - 博客园

《代码阅读方法与实践》读书笔记三

摘要：本次阅读的是第八章至第十一章。前面几章讲的是阅读代码时的一些基础，后面这几章写的就是阅读关于代码的一些文档，系统架构。曾听老师多次强调文档是非常重要的，在以后的工作中我们的一大半时间都会用在写文档上。当然文档的阅读也是非常必要。直接阅读代码与阅读相应说明文档后再阅读代码相比，当然是后者更为高... 阅读全文

posted @ 2015-11-02 16:29 fafalu 阅读(100) 评论(0) 推荐(0) 编辑

系统利益相关者描述案例

摘要：利益相关者主要目标态度主要关注点约束条件民间组织的申办人或申办单位民间组织的成立、成立登记、变更登记、注销登记、年检强烈希望管理系统的完成，这样可以简单化业务办理流程管理系统的简便性可访问管理系统，查询，申请民政局工作人员民间组织的审批，企业的资格认定等希望管理系统能够简化工作，减少工作中不必要的人... 阅读全文

posted @ 2015-10-24 22:32 fafalu 阅读(137) 评论(0) 推荐(0) 编辑

河北民间组织管理系统之民办非企业单位的项目目标文档

摘要：目标：管理民管局内办理的民办非企业单位的相关业务，包括民非企业的成立登记、变更登记、注销登记、年检等业务。业务优势：通过该系统使处理民办非企业单位相关业务的流程得以简化，所耗费时间财力得以减少。度量：使民政局办理相关业务的效率提高，比预期提高25%。阅读全文

posted @ 2015-10-24 22:32 fafalu 阅读(143) 评论(0) 推荐(0) 编辑

河北民间组织管理系统课堂讨论记录

摘要：讨论目的：分析河北民间组织管理系统，总结文件分析利益相关者范围：办理民间组织相关业务利益相关者初步分析：社会团体、民办非企业单位、基金会、年检、经营性公墓、利用外资建设殡仪馆、火葬场、公墓、骨灰堂、殡仪服务站审查、假肢和矫形器（辅助器具）生产装配企业资格认定、与境外合资、合作举办社会福利机构审批... 阅读全文

posted @ 2015-10-24 12:20 fafalu 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑

《代码阅读方法与实践》读书笔记二

摘要：这几天，我阅读了《代码阅读方法与实践》一书的第五，六，七章节。五至七章所讲述的就是不那么基础的知识了。相比之前四章的复习，这三章更多的像学习。第五章主讲控制流程。递归应用的非常广泛，在数据结构，操作，类型，结构中，都可见递归的身影。递归不仅是一种方法，更是对整个程序流程的一个掌控。异常处理机... 阅读全文

posted @ 2015-10-22 16:21 fafalu 阅读(135) 评论(0) 推荐(0) 编辑

《代码阅读方法与实践》读书笔记一

摘要：《代码阅读方法与实践》一书，顾名思义，就是讲述代码阅读的方法。就像作家写作前要拜读许多名家的著作，像书法家写字前要临摹名家笔帖，我们在写代码前，也要阅读别人的代码。就像阅读高品质的散文能够丰富词汇，激发想象力，扩展思维一样，分析一个良好的软件系统，也能让我们学习之中的构架模式，数据结构，文档规范... 阅读全文

posted @ 2015-10-10 21:53 fafalu 阅读(139) 评论(0) 推荐(0) 编辑

专业实训题目需求分析

摘要：信1205专业实训的作品，我投给了杨康和袁雪组的电影院，分析需求如下：业务需求：1 能够浏览电影的上映时间，电影评分，电影评价，电影导演，演员列表，简短介绍等信息2 能够对已上映的影片进行评分与简短评价3 可查阅需要的电影的上映时间，介绍等相关信息4 能够播放已有版权的电影5 提供用户查询地区内的各... 阅读全文

posted @ 2015-09-25 22:29 fafalu 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2015年秋季个人阅读计划

摘要： 10月阅读书籍:《代码阅读方法与实践》斯平内利斯 /清华大学出版社博客发表日期：10月11日 8:00 前第一篇10月23日 8:00 前第二篇11月3日 8:00 前第三篇11月阅读书籍:《软件需求最佳实践》徐锋 / 电子工业出版社博客发表日期：11月14 日 8:00 前第一篇11月21日 8:... 阅读全文

posted @ 2015-09-23 22:01 fafalu 阅读(99) 评论(0) 推荐(0) 编辑

四则运算2单元测试

摘要：代码测试结果如下：//康娜，软件工程概论课堂练习2,2015年3月15日#include#includeusing namespace std;void main(){ int i,j,t,k,a,a1=5,i1=100,j1=0,s=0; int num1=0,num2=0,num3=... 阅读全文

posted @ 2015-06-22 23:58 fafalu 阅读(183) 评论(0) 推荐(0) 编辑

场景调研

摘要：典型用户一：信1404班史梦帆用户场景：史梦帆同学一直担心自己的英语水平会退步，因为大学不再像高中那样有题海战术了，老师也管的宽松很多，于是她开始每天都去背单词，但是她发现自己没有那样的毅力，很容易坚持不下去，而且每天都用一个小时的时间来背单词确实有点牵强，她就想利用起零散的时间来。典型用户二：信1... 阅读全文

posted @ 2015-06-22 23:47 fafalu 阅读(142) 评论(0) 推荐(0) 编辑