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摘要: 一、考点分布 1、选择题 2、大题 二、性能指标 速率 速率 = 数据率 = 数据传输率 = ⽐特率 单位是b/s,kb/s,Mb/s,Gb/s,Tb/s 带宽 1、带宽 <=> 某个信号具有的频带宽度。单位Hz 2、带宽 <=> 表示⽹络的通信线路传输数据的能⼒ = 单位时间内从⽹络中某信道所能所 阅读全文
posted @ 2023-09-16 15:29 TLSN 阅读(184) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、历年选择题考点 二、数据通信基础知识 数据、信号(数字信号与模拟信号)、码元 数据: 传送信息的实体,通常是有意义的符号序列,如图片、文字 信号: 数据的电气/电磁的表现,是数据在传输过程中的存在形式,如数字信号与模拟信号 数字信号(离散信号):代表消息的参数取值是离散的 模拟信号(连续信号): 阅读全文
posted @ 2023-09-16 15:29 TLSN 阅读(200) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、系统的页表项一般包括 ⻚号(隐含,实际不会占⽤存储空间) ⻚框号(⽤于描述逻辑⻚⾯在物理内存中的位置) 脏位(⽤于描述该⻚⾯的数据是否被修改过) 有效位 外存地址(⽤于描述该⻚⾯在外存中的存放地址) 置换算法相关的信息(不同的置换算法,需要记录的信息不同。如FIFO算法需要记录⻚⾯调⼊内存的时间 阅读全文
posted @ 2023-09-13 16:59 TLSN 阅读(82) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 一、I/O接口与I/O端口 I/O接口(设备控制器)位于CPU与设备之间,它既要与CPU通信,又要与设备通信,还要具有按CPU发来的命令去控制设备工作的功能 1、设备控制器与CPU的接口 该接口有三类信号线:数据线、地址线和控制线。数据线通常与两类寄存器相连:数据寄存器(存放从设备送来的输入数据或从 阅读全文
posted @ 2023-09-11 17:42 TLSN 阅读(143) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 可能是字符串使用的是宽字符编码 需要搜索hex块才行 比如要是想搜 "27",可以直接4Byte,然后转把"27"转unicode,再转int,即直接搜 00370032 阅读全文
posted @ 2023-09-07 16:50 TLSN 阅读(395) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、文件的数据结构 文件目录项/FCB 一个FCB就是一个文件目录项 FCB的有序集合称为"文件目录" FCB实现了文件名和文件之间的映射。使用户(用户程序)可以实现“按名存取”。 FCB主要记录⽤来记录⽂件的名字,索引节点指针以及其他⽬录项的层级关联关系 索引节点 (简称i结点 inode) 索引 阅读全文
posted @ 2023-09-07 12:50 TLSN 阅读(539) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、查看磁盘情况 sudo fdisk -l 可以看到有一个/dev/sdb1的磁盘就是我们插入的u盘了 大小28.9G,FAT32文件系统 sudo blkid /dev/sdb1/dev/sdb1: LABEL="KINGSTON" UUID="59DB-5684" TYPE="vfat" PA 阅读全文
posted @ 2023-09-07 12:34 TLSN 阅读(108) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、程序的链接与装入 编译 由编译程序将用户源代码编译成若干目标模块 链接 由链接程序将编译后形成的一组目标模块及它们所需的库函数链接在一起,形成一个完整的装入模块。 逻辑地址形成的阶段 1、静态链接 在程序运行之前,先将各目标模块及它们所需的库函数链接成一个完整的装配模块,以后不再拆开。 2、装入 阅读全文
posted @ 2023-09-06 11:08 TLSN 阅读(401) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: that做主语,引导定语从句: students lack practical knowledge about how to deal with the issues that face most college students. 翻译: 学生缺乏关于如何处理大多数大学生面临的问题的实用知识 错翻 阅读全文
posted @ 2023-09-05 21:19 TLSN 阅读(32) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、进程的堵塞 正在执行的进程,由于期待的某些事件未发生,如请求系统资源失败、等待某种操作的完成、新数据尚未到达或无新任务可做等,进程便通过调用阻塞原语(Blo©k),使自己由运行态变为阻塞态。可见,阻塞是进程自身的一种主动行为,也因此只有处于运行态的进程(获得CPU),才可能将其转为阻塞态。 二、 阅读全文
posted @ 2023-09-04 15:21 TLSN 阅读(214) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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