学习：理解“学习”

 

理解“学习”

 

 

 

 

　　学习的起点是“借鉴”，学习的终点是“创造”。

 

　　我们学习一门新知识，通常采用“阅读”、“模仿”等方法，继承这个学科的已有知识。通过“借鉴”本学科已有的知识，形成个人的“本学科的知识库”。如果想站在本学科的前沿，就要为前沿问题提供“创造性”的解决方案。

 

 

　　理解：将“未知”关联到“已知”；即在“未知内容”和“已知内容”之间建立联系，用“已知内容的属性”猜测“未知内容也具有类似的属性”。举例：“矩阵”类似于“一次方程”。