教育：中国孩子缺失的教育

 

中国孩子缺失的教育

 

 

 

 

　　中国的孩子缺少的教育

 

 

　　1、生存能力；

 

 

　　2、毅力锻炼；

 　　　　毅力锻炼：很多事情，坚持很久也不会有结果，需要花费更多的时间去完善自己的能力。在这个过程中，看不见成功、看不见希望、看不见未来，全靠目标和毅力来支持自己前行。在困境中，可以萎靡、绝望，但是不能放弃目标。

 

　　3、合作思维；

 　　　　合作思维：

 

　　4、商业思维；

 　　　　商业思维：善于将自身能力转化为商业机会，赚钱，获得财务自由。只有不被财务问题所累，才能实现自己的人生目标。没有财务自由的人生，仅仅是谋得生存，无法实现自我目标。

 

　　5、发掘爱好；

 

 

　　6、人生规划；

 　　　　人生规划：从总体把我人生，分解为一系列的小目标；

 

　　7、复盘能力；

　　　　复盘：以第三人称视角，回顾事情处理的全过程，寻找可以改进的环节和方法。

 

　　8、挑战自我的极限，超越自我极限；

　　　　挑战自我的极限，超越自我的极限：人生的目标是挑战自我的极限，超越自我的极限，他人的成绩不能作为自己超越的目标。以超越自我为目标，摒弃攀比他人。以自己的极限为突破点，这是以自己为参考点，建立绝对目标。以他人为参考点，建立的是相对目标。绝对目标能让自己心胸开阔，利于与他人合作。相对目标，常常陷于攀比他人、摒弃合作的陷阱。

 

　　9、挑战困境：

　　　　挑战困境：生活是一系列问题组成，解决一个问题就会提升一部分能力。不断解决问题，不断提升能力。每个问题，都不会轻而易举的结局，问题会包含很多困境，突破困境的过程就是提高能力的过程。当孩子畏惧困境，也就拒绝了成长的机会。我们应该引导孩子喜欢问题、爱好困境，让孩子的能力的不断提升、不断挑战自我，最终达到孩子自己的人生目标，实现孩子自己的人生价值。