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2017年3月26日
20155207 2006-2007-2 《Java程序设计》第5周学习总结
摘要: 20155207 2006 2007 2 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 第八章 语法与继承架构 Java中的错误以对象方式呈现为 java.lang.Throwable 的个种子类实例。 使用try...catch Scanner对象的nextInt()方法,可以将用户输入的
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posted @ 2017-03-26 21:34 方片8
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2017年3月19日
20155207 2006-2007-2 《Java程序设计》第4周学习总结
摘要: 20155207 2006 2007 2 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 ISP原则:一个类对另一个类的依赖应该限制在最小化的接口上。 OCP原则:软件构成(类,模块,方法等)向扩展行为开放,向修改行为关闭。 Is a原则:指的是类的父子继承关系,例如类A是另一个类B的子类(类
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posted @ 2017-03-19 21:24 方片8
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2017年3月12日
20155207 2006-2007-2 《Java程序设计》第3周学习总结
摘要: 20155207 2006 2007 2 《Java程序设计》第X周学习总结 教材学习内容总结 比较字符串实际字符内容是否相同,不要使用==,要使用equals() 关于类的语法问题 public , 可在类、对象数据成员、方法、构造函数中使用;如果成员没有声明权限修饰,那么只有在同一包的内程序代码
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posted @ 2017-03-12 22:06 方片8
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2017年3月5日
20155207王雪纯 2006-2007-2 《Java程序设计》第二周学习总结
摘要: 20155207王雪纯 2006 2007 2 《Java程序设计》第二周学习总结 教材学习内容总结 整数类型:short(占2字节)、int()占4字节、long(占8字节) “//”单行批注符号。“/ ”多行批注符号,注意不能两个连用。 可以在输出浮点数时指定精度。也可以指定输出时至少要预留的字
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posted @ 2017-03-05 19:03 方片8
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2017年2月23日
20155207王雪纯 2006-2007-2 《Java程序设计》第1 周学习总结
摘要: 20155207王雪纯 2006 2007 2 《Java程序设计》第1 周学习总结 教材学习内容总结 第一周重点学习第一章和第二章。 第一章总的来讲,我认为可以称之为本书的绪论,介绍了包括JAVA名字的由来等历史背景、JAVA的三大平台,在我们JAVA学习中则重点学习JAVA的JAVA SE平台,
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posted @ 2017-02-23 17:40 方片8
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2017年1月15日
一台电脑?两台电脑?
摘要: 一台电脑?两台电脑? 之前曾经在我的mac上面装过双系统,发现双系统对电脑的运行产生了很大的影响之后又删掉,实在用不惯苹果系统的我,最终放弃了mac。现在我已经在thinkpad上面装好了Linux,总结一下我的心得和安装过程中遇到的问题,然后再去mac上进行下一次尝试。 下载VirtualBox
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posted @ 2017-01-15 14:28 方片8
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2016年12月19日
我会的那半瓶
摘要: 本来我并没有什么可以写在这第二篇随笔的正文之前,不过冥冥之中自由上天给我的旨意,没有东西可以写就创造点东西也要写,所以这其实是我这篇文章的第二次工程,前一片在我写完的时候由于操作的失误没有保存就建立了新的文档,导致写完的东西都没了。很气,很吸取教训,下次东西一定要存档,写在这里用于警醒自己。 然后才
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posted @ 2016-12-19 00:43 方片8
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2016年12月11日
一路风景---我期待的是师生关系
摘要: 你觉得自己专业吗?对专业的期望是什么? 老师能提供什么帮助? 师生关系 关于代码
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posted @ 2016-12-11 23:39 方片8
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