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作业信息 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK08作业目标：面向对象，面向过程，顶点，指针，编译器定义，翻译过 阅读全文
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恢复内容开始 作业信息 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK07作业目标：子程序，抽象数据类型，堆栈，列表，树 阅读全文
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作业信息 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK06作业目标：指针 利用指针访问数组 理解内存地址和清楚认识cp 阅读全文
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作业信息 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK05 作业要求：C语言变量基础知识，pep/9进一步用法，伪代码 阅读全文
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作业信息 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04作业目标：门电路 组合电路，逻辑电路 冯诺依曼结构 CPU， 阅读全文
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总结：我现在已经读过一部分C语言程序设计和计算机科学概论，但是感觉不是很好，效率很低专业词很多，不太适合在没有老师教导的情况下自行研究，因此打算放一段时间，我听过一个建议就是在没有基础的情况下老师讲基础一点或者看视频都能取得一些不错的效果，因此我买了一些网课打算自学之后再来看书或许会有一些新的感悟与 阅读全文
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问题：在理解抽象概念时出现了偏差，日常经验得到的结论是抽象是与具体相对的，是信息量的扩大。而《计算机科学概论》上面所描述的与之相反。 问题解决方案：书中描述的就类似于数据压缩去除了过于复杂精细的信息保留了信息的骨架，是对信息的概括也是提炼。骨架可以还原出生物的基本形象，但一堆碎肉不行。掌握信息的骨架 阅读全文
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作业信息 班级：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：|https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01|作业目标：快速浏览一遍教材计算机科学概论，课本每章提出至少一 阅读全文