2022-2023-1 20221421 《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结

作业信息

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作业正文：2022-2023-1 20221312 《计算机基础与程序设计》第十五周学习总结 - 221421李旻奇 - 博客园 (cnblogs.com)

我觉得评分的脑子有点问题，只有有图才能证明学了吗？

学习目标：计时器（C语言sleep函数与system函数的使用）

system()的头文件为<stdlib.h>，功能是调用系统指令  Sleep()为“睡眠函数”，头文件为<Windows.h>，功能是使程序停下一段时间（时间由你自定义，参数为毫秒）

例子：定时关机

输入：system("shutdown -s -t xx");//时间单位为秒根据需要输入所设定的时间，system函数的参数是字符串，必须使用“”包括；

清屏代码为:system("cls");

sleep函数相关细节：Sleep(0) 的意义是放弃当前线程执行的时间片，把自身放到等待队列之中。

注意：（1）Sleep是区分大小写的，有的编译器是大写，有的是小写。

         （2）Sleep括号里的时间，在windows下是已毫秒为单位，而Linux是以秒为单位

sleep(0)能够降低当前线程的执行速 度，比如：现在系统中有100个线程（先假设是线程吧）在执行不同的任务，并且它们执行的优先级都是一样的，并且它们每一次分配的时间片的长度都是一样 的。那么现在当前线程中有一个Sleep(0)，那么对于当前线程获得时间片的等待时间延长了1倍，也就是说相当于 200 个时间片之后再得到时间片执行任务。

标准库中无该函数但是某些编译系统中有，在有些系统库中有，要根据你那边的环境而定（windos与Linux中存在不同）

linux中有，unsigned int sleep(unsigned int seconds)，传入挂起时间，成功返回0，不成功则返回余下的秒数。
windows系统中有Sleep函数（注意大写），void Sleep(DWORD dwMilliseconds); 提供挂起的毫秒数。

总结原理：Sleep就是结束当前时间片，把自己挂起，进入等待队列,等待dwMilliseconds毫秒时间后，再进入就绪队列，直到获得时间片运行。（与学过的知识吻合）

什么是时间片

在宏观上：我们可以同时打开多个应用程序，每个程du序并行不悖，同时运行。
但是在微观上：由于只有一个CPU，一次只能处理程序要求的一部分，如何处理公平，一种方法就是引入时间片，每个程序轮流执行。

所以：

时间片即CPU分配给各个程序的时间，每个线程被分配一个时间段，称作它的时间片，即该进程允许运行的时间，使各个程序从表面上看是同时进行的。如果在时间片结束时进程还在运行，则CPU将被剥夺并分配给另一个进程。如果进程在时间片结束前阻塞或结束，则CPU当即进行切换。而不会造成CPU资源浪费。在宏观上：我们可以同时打开多个应用程序，每个程序并行不悖，同时运行。但在微观上：由于只有一个CPU，一次只能处理程序要求的一部分，如何处理公平，一种方法就是引入时间片，每个程序轮流执行。
（见课本计算机科学概论）

Sleep()函数的使用

头文件：Windows下为--> windows.h

              Linux 下为 --> unistd.h

注意：如果是在GUI界面中的话，是不推荐使用Sleep（）的，它会直接阻塞住GUI 线程，造成你的界面卡住，这对于用户体验上来说，是非常不妙的，在多线程中使用比较合适，能够更多的控制线程。特别是在Python中，经常使用Sleep(),用它来防止线程阻塞。

 

计时器具体实现由嵌套循环使用：

while (1)
{
      min = 0;
      for (min = 0; min < 60; min++)//每60秒分钟加一
      {
          s = 0;
          for (s = 0; s < 60; s++)
          {
               printf("%02d:%02d:%02d", h, min, s);//每秒打印一次
               Sleep(970);//为什么休眠0.97秒呢？因为程序自身运行需要时间
               system("cls");//清空屏幕
          }
      }
       h++;//每60分钟小时加一
}
运行效果：

 

 

 

 讽刺吗？

看不懂字是吧？

这种拿已知的东西拍成图，没有一点思考的东西有意义吗？

我在第三周就说了反思总结是我自己看的。按照我自己的节奏走，学什么？重要内容有哪些？

有图片别人容易理解了对我一点用也没有。

书上有的看懂了不必过多赘述，看不懂的把怎么看懂的思路，资料，重点写下来

网上的资源也一样，什么都抄什么都写，对反思一点用都没有，我不是上课，我是总结。