4 20210412-1 原型设计作业
| 这个作业属于哪个课程 | 18级计科-软件工程4班 |
|---|---|
| 张文龙 | 20188540 |
| 曹泳 | 20188517 |
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 通过对“年度书单”的原型设计，了解到设计产品时用户的需求，增加自己对设计的了解 |
1. 成员介绍
-
计科四班，张文龙，学号20188540；
-
计科四班，曹泳，学号20188517；
2. 结对过程
2.1 结对感受
这次结对编程切实体会到了结对编程能够提高效率，这次的作业相对简单，所以思路比较清晰。我们分工明确，扬长避短，通过讨论来完善模型，不断改进；分工合作，一个人找素材资源，一个人完善原型设计
2.2 对对方的评价
- 队友的评价：思维敏捷，动手能力强，有较强的信息整合能力
- 我的评价：思绪清晰，富有创造力，擅长信息挖掘
2.3 过程图片
3. 设计工具
墨刀
4. 需求分析
4.1 Need，需求
“年度书单” 用户可以查看在过去一年中借阅了哪些书籍，平均借阅时长，对比同级或上一届的同学自己的阅读量等等“身边的人在看什么” 以数据或图表等方式，让用户直观了解到同班或同专业的同学都在看什么书，可以查看借阅排行榜，某本书借阅了多少次，在哪一天借阅了第一本书，最喜欢的作者是谁，爱读书的类型
4.2 Approach，做法
将用户的读书信息进行统计，用户可以在小程序中查看年度书单
4.3 Benefit，好处
| 序号 | 优点 |
|---|---|
| 1 | 图书馆搜索功能：便于查找书籍。 |
| 2 | 阅读统计：便于学生查看自己的阅读习惯等内容，方便查看周围的同学们都在看什么类型的书，增加同学间共同话题。 |
| 3 | 排行榜：可以查看到比较热门的借阅读物 |
| 4 | 年度书单：可以查看你最近一年分别借阅了什么图书，并且分别借用了多久，身边的人在读什么，大家喜欢的类型。 |
4.4 Competitors，竞争
轻量型，方便使用，页面整洁
4.5 Delivery，推广
微信小程序有足够的用户流量，在以微信小程序为载体的图书馆助理系统在推广上有相当大的优势。
5. 原型设计效果展示
5.1 部分页面展示
5.2 预览效果
5.3 原型效果
6. 参考文献
http://www.woshipm.com/pd/144880.html
点击左上角按钮或者右滑可以返回之前界面。
