C博客作业01--顺序分支结构

| 这个作业属于哪个班级 | C语言--网络2011/2012 |
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| 这个作业的地址 | C博客作业00--顺序分支结构 |
| 这个作业的目标 | 初步认识C语法，掌握数据表达、printf、scanf语法及分支结构内容 |

0.展示PTA总分

1.本章学习总结

1.1 学习内容总结

数据的输入和输出：调用scanf()函数输入数据，变量名x前面要加&，且int型数据使用%d，float型数据使用%f，double型数据使用%lf。调用printf（）函数输出数据，int型数据用%d，float和double型数据都用%.xf(x为保留小数的位数)。
当题目涉及数学函数时，需要调用数学函数，需包含头文件math.h，即在编译器开头输入#include<math.h>,例如调用pow函数输入 sum = money * pow(1 + rate, year)”来表达sum=money×(1+rate)year（year次方）的函数。
案例如下：7-7 计算银行存款的本息

#include <stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
    int money, year;
    double rate, sum;

    scanf("%d%d%lf", &money, &year, &rate);
    sum = money * pow(1 + rate, year);
    printf("sum = %.2f", sum);
    return 0;
}

if-else语句的应用较为容易理解，需要注意if后面假定内容需加括号，且括号后无分号。
案例如下：7-9 成绩转换

#include<stdio.h>
int main()
{
	int n;
	scanf("%d",&n);
	if(n>=90)
	printf("A\n");
	else if(n>=80)
	printf("B\n");
	else if(n>=70)
	printf("C\n");
	else if(n>=60)
	printf("D\n");
	else
	printf("E");
}

switch语句可以处理多分支选择问题，其中break语句一般分为三种情况：（1)在switch语句的每个语句段都使用break语句；（2）在switch语句中不使用break语句；（3）在switch语句的部分语句段中使用break语句。书上详细描述switch语句的应用的要点，但由于本人学习进度较慢，在PTA还尚未完成switch语句的实验，在此先记录概念要点，在后面的学习中实践巩固。

1.2 编程技巧总结

取某数各个位的数：7-4 回文数

#include<stdio.h>
int main()
{
	int x, a, b, c, d, e;
	scanf("%d", &x);
	a = x / 10000;
	b = (x / 1000) % 10;
	c = (x / 100) % 10;
	d = (x / 10) % 10;
	e = x % 10;
	if (a == e && b == d)
		printf("yes");
	else
		printf("no");

	return 0;
}

判断整除做法:7-2 判断偶数

#include <stdio.h>
int main()
{
	int a;
	scanf("%d",&a);
	if(a%2==1)printf("no");
	else printf("yes") ;
	return 0;
}

在上述实验我成功得到了一个五位数各个位上的数字，也通过%完成的整除的判断，其中学习到的新符号有%（求余），&&（且），=（赋值），==（等于）等。

1.3 本章学习体会

在本章的学习中，我觉得自己有点跟不上进度，对一些知识点的理解不到位，没有实际操作，不能很好地运用到代码中，比如上文提到的switch语句的运用，当然虽然暂时落后于人，但我有信心在未来的学习中迎头赶上。
我曾有段时间被庞大的作业量击垮，一时失去了学习的方向，想要从老师布置的任务做起却发现难以理解老师预习课件中的内容，对于发布的测试难以取得理想的分数，甚至到现在都疲于应付好几种教学网站，上课几乎成自学，希望老师能更明确地指出我们的学习方向，一些任务也更明确些，再给我们一些适应的时间，让我们这些基础薄弱的同学有学下去的勇气，谢谢。
这两周我的代码量很少，几乎只完成了PTA顺序和分支两个题目集，分支结构的内容还有些毫无头绪的题目，我平时写一个代码平均需要四到五十分钟左右，一些没见过的题型更是不得不借助他人的答案。希望能在未来多挤出一些时间研究代码，提高效率。

2.PTA实验作业

2.1 前天是哪天

2.1.1 数据处理
数据表达：三个整型变量，year month day
数据处理：判断年份是否为闰年，月份是大月还是小月，考虑年月需要借位的情况
2.1.2 代码截图
2.1.3 PTA提交列表及说明
Q1:当我第一次看到这个题的时候是毫无头绪，更不用说能想到借位、闰年、大月小月的情况
A1：在今天智凯学长讲解了思路以后，我请教了舍友，做出了这个运用了if-else语句版的答案
Q2：看到了学长用before很简洁地完成了代码，还不是很理解它的用法
A2：由于博客就要截止了也没时间再研究，所以老师上课有机会的话能讲一下（另外希望学长下次还能讲题）

2.2 自选一题，内容要和字符型数据处理有关的题目

2.2.1 数据处理
数据表达：加油量a，汽油品种b，服务类型c，须支付金额pay。其中a、b为整型变量，c为字符型变量，pay为双精度浮点型变量。
数据处理：根据输入的数据判断服务类型，然后用if-else语句依据不同汽油的价格进行计算，输出油费pay。
2.2.2 代码截图
2.2.3 PTA提交列表及说明
Q1：第一次提交的时间较早，对代码还比较不熟悉，if语句运用得不是很好，导致代码非常长，写到最后各种变量连自己都难以分辨，不出所料编译错误
A2：到了最近重做这题，说实话，在老师讲过后还是一知半解，不得不求助同学，在同学手把手的教学下才完成本题
Q2：分析我在本题折戟的原因
A2：一是在写数学题时没有现在草稿纸上理清思路就开始写代码，导致代码混乱；二是没有注意scanf时字符型变量的特殊（在看完视频后理解）；三是没有很好地使用else，一排if很难看。