2015年3月10日
课堂记录
摘要： 题目避免重复：先检查比对第一个操作数如果不一样，则生成，如果一样再检查比较操作符，不一样则生成，再一样检查第二个操作数。可定制：设置题目数量变量控制参数：乘除法:定义并设置参数利用判断语句1为有乘除法0为无乘除法括号：定义并设置参数利用判断语句1为有括号0为无括号数值范围：定义可变动参数，用户自己设... 阅读全文
posted @ 2015-03-10 12:26 神奇的匹诺曹 阅读(125) 评论(0) 推荐(0) 编辑