2016年4月7日
课堂练习3
摘要： 设计思想: 遍历一个数组，如果一个数小于0，就重新开始计算，如果大于0就进行相加。 代码: 结果截图: 总结: 本次测验一开始想的是先前两个数加，大于0就接着往下遍历，小于0就判断前两个数，但运行阶段不能得出结果；还有arr[i+1]有超过范围，还是要更加细心。 阅读全文
posted @ 2016-04-07 18:59 mrferry 阅读(77) 评论(0) 推荐(0) 编辑