2022-2023-1 20221302《计算机基础与程序设计》第十周学习总结
作业信息
这个作业属于那个班级 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK10
作业目标
- 信息系统
- 数据库与SQL
- 人工智能与专家系统
- 人工神经网络
- 模拟与离散事件
- 排队系统
- 天气与地震模型
- 图形图像
作业正文 https://www.cnblogs.com/ljc040628/p/16859203.html
教材学习内容总结
1，通过学习《C语言程序设计》第九章，了解了指针这一特殊的数据类型，学习了变量的内存地址，指针变量的定义和初始化，间接寻址运算符，按值调用与模拟按引用调用，函数指针及其应用等，复习了取地址运算符。
2，通过学习《计算机科学概论》第十二章，学习了信息管理，电子制表软件，数据库管理系统，电子商务，大数据等。
3，通过学习《计算机科学概论》第十三章，了解了思维机，知识表示，专家系统，神经网络，自然语言处理，机器人学等。
4，通过学习《计算机科学概论》第十四章，了解了什么是模拟，特殊模型，计算机图形学，游戏相关知识等。
教材学习中的问题和解决过程
问题1：在学习《计算机科学概论》第十四章时，对计算机图形学这一概念不理解
解决过程：查询资料，看书学习
参考：计算机图形学（几何与建模方向）学习全攻略——学术科研篇_Dezeming的博客-CSDN博客_计算机图形学方向
问题2：在学习《计算机科学概论》第十三章时，对数据库管理系统的内容理解不清
数据库管理系统（基于前端+后端+数据库）_冰镇奶茶的博客-CSDN博客_数据库管理系统界面
代码调试中的问题和解决过程
问题1：在使用生成随机数的函数时，对
srand((unsigned)time(NULL));
srand(time(NULL));
这两条语句的区别了解不清
解决过程：网上查询，同学讨论，目前感觉并无太多差异
上周考试错题总结
有5个人围坐在一起，问第5个人多大年纪，他说比第4个人大2岁；问第4个人，他说比第3个人大2岁；问第3个人，他说比第2个人大2岁；问第2个人，他说比第1个人大2岁。第1个人说自己10岁，请利用递归法编程计算并输出第5个人的年龄。
#include <stdio.h>
unsigned int ComputeAge(unsigned int n);
main()
{
unsigned int n = 5;
printf("The 5th person's age is %d\n", ComputeAge(n));
}
unsigned int ComputeAge(unsigned int n)
{
unsigned int age;
if (n == 1)
{
age = 10;
}
else
{
age = ComputeAge(n - 1) + 2;
}
return age;
}
其他（感悟、思考等，可选）
考试时明显感觉自己对c语言的使用不熟练，今后会更加认真学习
学习进度条
-
计划学习时间:20小时
-
实际学习时间:18小时
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 2/2 | 10/10 | |
| 第二周 | 100/200 | 2/2 | 18/20 | |
| 第三周 | 200/200 | 2/2 | 14/20 | |
| 第四周 | 200/200 | 2/4 | 15 /20 | |
| 第五周 | 200/200 | 2/2 |
16/20 |
|
| 第六周 | 200/200 | 2/2 |
17/20 |
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| 第七周 | 200/200 | 2/2 |
15/20 |
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| 第八周 | 200/200 | 2/2 |
19/20 |
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| 第九周 |
200/200 |
2/2 |
17/20 |
|
| 第十周 |
200/200 |
2/2 |
18/20 |
