2022-2023-1 20221302《计算机基础与程序设计》第八周学习总结
作业信息
这个作业属于那个班级 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK08
作业目标
- 功能设计与面向对象设计
- 面向对象设计过程
- 面向对象语言三要素
- 汇编、编译、解释、执行
作业正文 https://www.cnblogs.com/ljc040628/p/16816273.html
教材学习内容总结
在《计算机科学概论》第9章中，了解了面向对象设计和如何描述面向对象设计过程中的阶段，学习了运用面向对象设计的功能性，学习了程序设计语言范型，高级程序设计语言的功能性，过程设计与面向对象设计的区别。
在《C语言程序设计》第7章中，了解了函数定义、函数调用、函数原型、函数的参数传递与返回值，递归函数和函数的递归调用，了解变量的作用域与存储类型，以及变量的作用域和生存期和模块化程序设计的基本原理。
如图：
教材学习中的问题和解决过程
问题1：在学习函数调用时，对函数的递归调用的使用方法存在理解问题
解决过程：多看教材，阅读书上例题，已解决
问题2：在学习程序设计语言范型时，对范型这一概念理解不清
解决过程：阅读教材并查询相关资料
深入理解范型_xiaolichaoren的博客-CSDN博客_范型
代码调试中的问题和解决过程
问题：在运用函数调用时，对调用函数的使用不够熟练和清晰
解决过程：多打代码，已熟悉、
上周考试错题总结
无
其他（感悟、思考等，可选）
c语言书上概念有些难以理解，老师讲解，并自己查阅资料，可以解决
学习进度条
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计划学习时间:20小时
-
实际学习时间:19小时
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 2/2 | 10/10 | |
| 第二周 | 100/200 | 2/2 | 18/20 | |
| 第三周 | 200/200 | 2/2 | 14/20 | |
| 第四周 | 200/200 | 2/4 | 15 /20 | |
| 第五周 | 200/200 | 2/2 |
16/20 |
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| 第六周 | 200/200 | 2/2 |
17/20 |
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| 第七周 | 200/200 | 2/2 |
15/20 |
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| 第八周 | 200/200 | 2/2 |
19/20 |
