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2019年6月18日
实验7
摘要: 验证性实验1:已知文件file1.txt已经存在,将file1.txt中小写字母转换成大写后,另存为file2.txt 修改line15为fout = fopen("d:\\file3.txt", "w");后,d盘下有文件file3.txt,其内容与file2相同 验证性实验2:已知文本数据文件file1.
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posted @ 2019-06-18 09:51 涼叡
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2019年6月4日
实验六
摘要: Part1:结构体类型及编程应用 ①验证性实验:教材例8.15 题目描述学生成绩信息包括学号、姓名、考试课程、平时成绩、期中成绩、期末成绩、总评成绩和等级(优: 90-100、良:80-89、中:70-79、及格:60-69、不及格:<60)。 建立一个描述学生某科成绩的数据类型,其中总评成绩=平时
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posted @ 2019-06-04 09:32 涼叡
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2019年5月21日
实验五
摘要: 一、实验结论 1、1. 设N个整数有序(由小到大)存放在一维数组中。编写函数binarySearch(),实现使用二分查找算法在一维数组中 查找特定整数item。如果找到,返回item在数组元素中的下标;如果item不在数组中,则返回-1。 方式①:形参是数组,实参是数组名,使用数组元素直接访问方式
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posted @ 2019-05-21 16:56 涼叡
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2019年4月22日
实验四
摘要: 实验结论 Part1: 数组数据结构 通过实验观察验证数据中数据是否是连续存放 改动line5&line9 Part2: 一维数组的定义、初始化以及数组元素的引用方法 这个程序用于说明一维数组定义的方法,和数组元素的引用方法 在上程序基础上做了两处改进: 1. 在定义数组的同时对所有元素赋初值,即初
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posted @ 2019-04-22 12:16 涼叡
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2019年4月9日
实验3
摘要: 实验结论: Part1: 验证性内容从键盘上输入3个数,让它们代表3条线段的长度,编写一个c程序判断这3条线段组成的三角形属于什么类型(一般三角形、等腰三角形、等边三角形或不构成三角形) 结果如图: 修改后: 同样适用; 用while修改后: 运行结果例如: 用scanf()函数输入一个百分制成绩(
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posted @ 2019-04-09 18:00 涼叡
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2019年3月26日
实验二实验结论&实验总结与体会
摘要: Part1:格式化输出函数printf()和格式化输入函数scanf() ① 注意修饰符的使用。对于整数、实数和字符串,[.precision]的功能并不相同。plus:对于无符号数和实数,[#]的作用也大相径庭;有符号的整数、无符号的整数、实数、字符和字符串的输出一般形式不同。 ② 更改前: 更改
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posted @ 2019-03-26 15:37 涼叡
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2019年3月19日
实验1“C语言开发环境使用和数据类型、运算符、表达式”总结与体会
摘要: 一、实验总结 本次实验共尝试编写9个程序,其中5个为自主编写与课本程序,3个参考其他优秀作品,1个尝试未果(错误结果将在下文呈现)。由于是第一次比较系统的编译,以往虽有所接触,但还是生疏,大部分没有一次编译成功,总有许多细微的错误,也是初学者经常犯的错误。下面将逐一进行简要自评。 ①输入自己的学号
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posted @ 2019-03-19 18:08 涼叡
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