摘要：
对于软件工程这门课程，我认为有许多要学习的地方。其实在我看来学习这门课程的精髓是学习的一种方法，是一个如何分析处理问题的过程。 在没有学习这门课之前我认为软件就是编写程序，但现在我了解到了软件是思想在硬件上得载体和体现，处理的是逻辑和信息，唯有对软件和软件的开发过程有充分的认识，才能更好的开发出过程 阅读全文
摘要：
1.在学习通上注明结对的成员对:4班李运鹏-4班苏世超 2.结对成员的博客链接地址 李运鹏:https://www.cnblogs.com/liyunpeng123/ 苏世超:https://www.cnblogs.com/1-1111/ 3.结对成员对四则运算项目进行代码互审，并给出代码审查结果表 阅读全文
摘要：
一 (1)软件质量=程序质量+软件工程质量 (2)软件工程的质量体现： （3）对软件工程质量的衡量通过一套成熟的理论CMMI来进行衡量。CMMI 分为五个等级：初始级、管理级、明确级、量化管理级、优化级。每一级别都是更高一级的基石，要上高层台阶必须先踏上较低一层台阶。CMMI的实施能够提高企业的管理 阅读全文
摘要：
一 需求分析 使用C或Java语言完成一个自动生成四则运算试题的程序 二 功能设计 （1）自动生成10道100以内的2个操作数的四则运算算式（+ - * /），要求运算结果也在100以内 （2）剔除重复算式。 2 + 3 = 和 2 + 3 = 是重复算式 2 + 3 = 和 3 + 2 = 不属于 阅读全文