摘要：
所花时间 （包括上课） 8:00~9:50 敏捷团队要求：自主管理， 自我组织，多功能型 敏捷开发可以更早的知道 是否能如期完成任务； 首尾相接可以用原来数组两倍 长度的数组来进行代替 团队会议。 阅读全文
摘要：
设计思路： （1）将循环数组拆为我们熟悉的以为数组 （2）通过每个数组元素在数组中位置前移一位来实现环的拆分（array[i1]=array[i1+1]） （3）在每次拆分后的数组中求出最大子数组和并记录到一个新的数组result【】中 （4）求出result【】中的最大值r作为循环数组的最大值 拆 阅读全文
摘要：
团队成员：孙哲，何琳琳，张一博，李营 成员特点： 孙哲：我们组的核心力量，擅长编程，对C++，Java都有很好的掌握， 何琳琳：热爱学习，积极向上，善于思考 张一博：编程能力相对较弱，性格开朗，为人幽默，擅长与人交流，会在团队中尽自己的努力完成我们的项目 李营：基础较差，但有一颗向上的心 我们小组有 阅读全文
摘要：
设计思路： （1）结合之前的.java代码（之前的四则运算程序）实现网页化 （2）先利用最近web课上学的html语言实现首页（功能为对题目进行定制） （3）在用户定制题目后把参数传给jsp文件 （4）jsp文件调用。java文件实现四则运算式的输出和答案校验 HuanYing.html index 阅读全文
摘要：
所花时间 （包括上课） 8:00~9:50 （中断十分钟，下课） 14:40~18:04 （中断15分钟） 16:30~21:36（中断64分钟） 在做老师留的最大字数组和作业时 出现了系统提示没有main函数的错误， 原因是忽略了主类名应与文件名保持一致 做四则运算作业，编写了html首页了解并使 阅读全文
摘要：
题目:返回一个整数数组中最大子数组的和。 要求： 输入一个整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O() 发表一篇博客文章讲述设计思想，出现的问题，可能的解决方案（多选）、源代码、结果截图、总结。 阅读全文
摘要：
所花时间 （包括上课） 8:00~9:50 （中断十分钟，下课） 15:40~18:04 （中断15分钟） 16:30~21:36（中断64分钟） 王老师在课上讲解， 我大致了解了但云测试的 作用，及其在软件设计开发 过程中的重要性 编写程序（利用数组解决了就安吉算出答案的问题 整理并发表作业 阅读全文
摘要：
撰写一篇博客按照代码规范要求重新编写程序代码， 并按照Right-BICEP要求设计四则运算2程序的单元测试用例（至少六个测试用例，每个测试用例需说明使用的原因）， 并将测试计划和测试结果以博客形式发表. 阅读全文
摘要：
设计思路： 定义两个数组number[1000],oper[1000]分存储数字和运算符，利用随机数函数随机的为number，oper数组分配整数和运算符 Int Puanduan（）用来判断计算结果是否正确，正确返回1，错误返回0 利用for循环找到除号首先进行运算把结果保存到与字符序号相同的nu 阅读全文