樱花瓣满天飞

摘要： •代码的规范性 •单元测试和软件维护的重要性 •掌握了在程序中使用文本输出的方法 本周在软件工程这门课上所花的时间明显增加，因为上周的程序任务相对较简单（当然上周我不是这么想的），本次程序要求更多更严格，所以用了较多时间在编写程序和调试程序上。当然，通过此次任务也确实让我提高了编程的信心，所以，继续 阅读全文

摘要： 我过去是怎么做的：在以往的编程学习课程中，我一直在重复一个过程，那就是首先进行需求分析，然后和两三个同学成为一组，由编程较好的同学带领着完成任务，一旦老师批阅完成，就把这个程序抛在脑后，没有任何维护和单元测试（当时甚至不知道什么叫单元测试）。 结合书中所讲，说明这样为什么不好：读了《构建之法》这本书 阅读全文

摘要： 本周对程序再做进一步的改进，要求满足如下条件： 1.题目避免重复。 2.可订制（数量/打印方式） 3.可以控制下列参数： 是否有乘除法 是否有括号（最多可支持10个数参与计算） 数值范围 加减有无负数 除法有无余数 分析如下： 面对问题，首先进行问题细化。根据以上要求，第一，生成一个随机数，通过取2 阅读全文

摘要： 自动生成30道小学四则运算题目，要求：除了整数以外，还要支持真分数的四则运算 细化步骤： 1， 得到第一个操作数 ，系统产生一个随机数（范围包括整数和真分数）。 2， 随机得到一个运算符 （1）用0，1，2，3分别代表+、-、*、/四则运算 （2）系统产生一个随机整数 （3）用此整数除以4取余 （4 阅读全文

摘要： •写代码的要素：左缩进；变量，程序的命名；注释 •软件=程序+软件工程；软件企业=软件+商业模式 •编写程序时学会拆分和整合 阅读全文

摘要： 本学期阅读计划：《构建之法》、《浪潮之巅》。 在一周之内，我快速阅读了《构建之法》这本书。出乎我意料的是，这本书并不是单纯讲述枯燥的编程技术，而是用生动形象的语言讲述了软件及软件工程。在阅读过程中我有几个不懂的问题： 1，  关于bug，没有绝对完美的软件，但是在用户使用软件过程中，一直不断更新的版 阅读全文

摘要： 尊敬的王老师，亲爱的同学们，大家好！我是石家庄铁道大学信1301-2班的李妍。随着新学期的到来，我正式开始了《软件工程》这门课的奇妙之旅。听了王老师对师生关系的解说以及把软件工程比作游泳的生动例子，我恍然大悟，其实我所做的练习和努力远远不够，其根本原因是我的学习愿望并不强烈。希望通过这门课，我不仅能 阅读全文