樱花瓣满天飞

摘要： 阅读在继续，我也越来越感受到《构建之法》这本书的精彩之处。 我过去是怎么做的：我们的软件应该适合所有人。 结合书中所讲，说明这样为什么不好：很重要的一点是，我们的软件不是给所有人用的（其实这是我们每个人心底最光荣的愿望和梦想）。尽管每个人都想自己做的软件多一些使用者，但是在做软件的时候，我们不能考虑 阅读全文

摘要： 今天是我们的第二个冲刺阶段的第一天，我的工作总结如下： 一、昨天干了什么？ 团队成员一致决定开始第二个冲刺阶段。 二、今天准备做什么？ 召开团队站立会议，划分每个人的任务，确定自己的任务管理表格，总结并反思第一冲刺阶段的收获和不足，尽快进入第二冲刺阶段的状态。 三、遇到了什么困难？ 之前运行成功的界 阅读全文

摘要： 第十二周的学习进度如下： 1.安卓学习界面美化问题。 2.安卓调用本地文件出错，学习解决问题 阅读全文

摘要： 三人行设计了一个灌水论坛。信息学院的学生都喜欢在上面交流灌水，传说在论坛上有一个“水王”，他不但喜欢发帖，还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。 要求:如果你有一张当前论坛的帖子（包括回帖）列表，其中帖子的作者的ID也在其中，你能快速的找到这个传说中的水王吗？ 阅读全文

摘要： 通过两周左右的阅读，我看完了构建之法两章的内容。其中我印象最深的是，需求分析的重要性。需求分析能够让我们在软件开发之前，更好地了解用户的需求，以使我们的开发方向更加明确并贴合我们的用户。 我过去是怎么做的：但是，在以前的学习生活中，我并没有深刻意识到需求分析的重要性。编写源代码之前的需求分析设计文档 阅读全文

摘要： 5.5小时 周一，上课两小时 周二，写博客1小时。周四，上课2小时 。 周日，阅读《构建之法》1小时，写博客0.5小时。 共两篇 进度条一篇 团队博客各组意见一篇 1.软件测试概述 要求：测试人员从项目开始就要积极介入，从源头防止问题发生。 2.测试人员要从用户的角度 3.BUG分为三个组成部分：症 阅读全文

摘要： 3.5小时 周二，写博客1小时。周四，上课2小时 。 周日，阅读《构建之法》1小时，写博客0.5小时。 共两篇 进度条一篇 团队博客各组意见一篇 •看到同学们做的界面，从中吸取了很多。 •看到同学们给自己团队的产品提的意见，发现了自己的不足。 •老师告诉我们，要找到针对大学生的方式，如每天的基本花销 阅读全文

摘要： 19小时 周一，上课2小时，站立会议0.5小时，学习下拉菜单的编写并且编写出一个收入类型的下拉菜单2小时，写博客0.5小时。周二，站立会议0.5小时，学习如何从界面中获取返回值，就是当用户输入一个金额的时候，如何让系统Get到该数字，更广泛地说，不只是数字，还有很多其他的类型2.5小时，写博客0.5 阅读全文

摘要： 点击进入石家庄铁道大学的官方网站，首先映入眼帘的是“石家庄铁道大学”七个大字，配以蓝色背景和学校的俯瞰图，给人一种严谨又不失清新的感觉。 学校的网站首页界面主要有九个界面，分别是网站首页，学校概况，组织机构，教育教学，科学研究，招生就业，信息服务，校内公告，信息公开 整个界面的下半部分由字号较小的新 阅读全文

摘要： 今天是我们的第一个冲刺阶段的第十天，我的工作总结如下： 一、昨天干了什么？ 学习了关于安卓界面搭建的视频和教程，继续配合其他团队成员完成了最终的界面以及数据库的对接，设计APP的图标，以及软件开启后的短暂等待界面图。。 二、今天准备做什么？ 继续完善APP界面，准备下午的展示。 三、遇到了什么困难？ 阅读全文