摘要：
最近阅读了邹欣老师写的《构建之法》这本书，看了前几节之后，我发现王老师现在的教学方法就是按照书中所讲，在做中学，感觉这样学习确实很有效果，少了很多的枯燥乏味的串讲，上课也比较有趣味性。 开篇第一章概论，第一节中用程序员所熟知的：程序=数据结构+算法的名言，来引出程序员安身立命的程序。用程序员阿超给儿 阅读全文
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升级为二维数组，求出最大子数组，有两个思路： 1.穷举法，获得所有的子数组，找出最大的子数组。复杂度较高。 2.按行获得最大子数组，在将每一行的子数组连接到一起，根据所需代价，判断是否连接。 阅读全文
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上次上课遗留了最大子数组复杂度的问题，进行了修改，将复杂度降低到了o(n)，之后上课老师提出了新的问题，进行了多次的测试将数量达到了千万级 用在代码上的时间大概在六小时，还进行了构建之法的阅读。 学习了GitHub的使用，使用谷歌浏览器安装了VPN插件，解决了访问过慢的问题。 了解到了复杂度的重要性 阅读全文
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package shuzu; import java.io.BufferedReader; import java.io.BufferedWriter; import java.io.File; import java.io.FileNotFoundException; import java.io 阅读全文
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两种方法，分别为o(n3)和o(n) 第一种采用简单的多次遍历，比较，使用了三层for循环，复杂度比较高，为初步构思的结果。 第二种采用直接一次遍历，第一个正数和出现后，使用max变量进行存储，继续进行遍历，将每次获得的sum都和max进行比较，将max置为最大值，如果sum小于max则不改变，并继 阅读全文
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要求求出整型数组的最大子数组的和，要求复杂度o(n) 首先想到直接依次遍历，复杂度n三次方 package shuzu;import java.util.Scanner;public class Shuzu { public static void main(String[] args) { Sca 阅读全文
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介绍自己： 大二软件工程系菜鸟，java成绩刚刚及格，仅仅熟悉了数据库的操作，前端页面的设计只能单纯的套用模板，很菜，喜欢自己发现并解决问题，善于请教和查阅资料。 现状、经验和计划 1.师生关系：现在这种就挺好的，没有明确的定义，是良师，也是朋友。老师有时候确实魔鬼，但是有时候也很幽默！ 2.未来计 阅读全文
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本周主要进行上周测试代码的修改和完善，按照需求完成代码。上课时写了数组最大和的代码，本周花在代码上的时间大概在九小时， 代码主要还是之前的模板，进行修改和完善， 发表了一篇博客，总结了上周测试的问题 从上次的测试中，了解了HTML的使用，与jsp类似，结合PHP和web课上老师所讲的内容，对网页前端 阅读全文
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课上时候，完成了测试中前边的登录注册的代码，实现了登陆时的各种验证，通过数据库存储账户信息，进行判断 注册界面应用了简单的增删改查，主界面套用老师给的HTML代码。 课下完成了界面的跳转，但是要求中的表格没有完成，之后还要继续学习。 阅读全文
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马上开学了，这本书也没有读多少，但是从中获得了不少的启发，对今后的学习生活，以及今后的团队项目有很大的指导作用。 阅读全文