高级语言程序设计第二次作业

这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/
这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13282
学号：102400205
姓名：柳钰舒

（一）编写输出书本程序清单3.1~3.10
3.1：输出如下，此程序的编写思路教会我通过编译器的语法报错警告找出错误，例如从double类型转化为float类型可能丢失数据

3.2：输出如下，此程序重点在打印int值，一个%d对应一个值，不能用一个代替三个，编译器也无法检查出这种错误

3.3：输出如下，此程序的编写目标为将输入的十进制数转化为八进制和十六进制，注意0x,hex等符号的使用

3.4：输出如下，此程序主要演示printf的不同格式，以及各种前缀，例如short类型使用h前缀

3.5：输出如下，目的为打印字符，体现数据的显示和储存，学会运用%c打印字符

3.6：输出如下，此程序编写调用了一个新的库inttypes.h，学习了最小宽度类型，以及转义字符

3.7：输出如下，此程序的目的为打印浮点值，注意float类型转为int会截掉小数，以及指数形式%e

3.8:输出如下，主要运用sizeof来打印类型大小，字节数，是一个运算符!

3.9：输出如下，强调注意陷阱，即参数的匹配，不管是值的数量还是值的类型

3.10：输出如下，学习转义序列，如发出警报声，换行字符，下划线字符，\r,\n,\t的使用

（二）编写并运行编程练习题目第一题到第八题，

注：为了方便看我把源代码和运行结果截图在一起

题目1：观察值的上溢和下溢，整数溢出会从起始值重新开始，浮点型会给过大的值赋一个表示无穷大的特定值

题目2：此题属于p47打印字符的知识，较为简单，运用一个%c即可解决问题

题目3：此题的重点我认为是发出警报声，这恰好在课本p57的3.10示例程序中提及使用\a

题目4：此题考查数据类型的转换，我们在p40中有学习，注意特殊字符的使用，我过程中混淆了一下

题目5：我认为重点在于指数形式的编写和数据值的运算转换，只要用数学方法思考年龄和秒之间的转换即可，较为简单

题目6：编写过程中遇到了double类型转化为float类型丢失数据的问题，以后在编写程序前要先思考使用哪种类型

题目7：跟题目6遇到的问题类似，警示自己要慎重，否则运行出的数据会丢失

题目8：刚开始以2杯运行，不理解题目中所说使用浮点型比整数类型更合适，知道用1杯运行，品脱输出为0，
** 就明白了品脱这样计算过程为除法的话，需要数据类型精度较高，否则丢失，这样计算出来也更加准确**

反思：本次作业总体难度比上周要高一个台阶，并且在编写过程中对double与float，八进制，六进制这些字符的使用还不够熟练
也有粗心的部分，但这方面比上周有所改善，明白了之后编写程序不仅要细心，而且要耐心，查出自己代码中的错误，并且对新学习的知识进行巩固，提升熟练度