一位前辈的感悟

分享一位前辈最近的感悟，希望对大家有帮助。

如果对我这些年的工作经验做一个总结，可以简单写为十二个字：“站得高，看得远，做中学，分而治”。

站得高

指的是不要钻技术细节，多站在高处看全局。这是大学时学的《软件工程》教会我的道理，一个软件项目，编码只是很小的一部分，要做好需求分析，架构设计，再去写代码，写完还要测试，这样不至于瞎打瞎撞做无用功，有步骤有目的的做好事情。

看得远

指的着眼将来，小到一个项目，大到职业生涯，做好短期计划和长期的规划。有了计划，才好有的放矢，才好协同写作。“看得远”和“站得高”是相辅相成的，站在高处，才好从全局上去计划后面的事情；当你去计划后面的事情，会倒逼着你站在更高的高度去思考。

做中学

是要行动起来，在实践中学习。一个人看再多游泳教程也是学不会游泳的，需要真的到水里面，手和脚动起来，反复的练习才能最终学会游泳。技术领域日新月异，新技术层出不穷，要学新技术，看几个教学视频是远远不够的，最好的方式就是像学游泳一样，实际的用新技术做几个项目，这才能真正学习掌握。

分而治

是把复杂问题分解成简单的问题。这些年经历过很多复杂的项目，做之前觉得很复杂，做完之后觉得不过尔尔，归根结底，不过是把这些复杂的项目，通过架构设计一级级分解，大项目拆成小项目，大服务拆成小服务，大模块拆成小模块，到最后，一个刚毕业的程序员都能完成其中的功能模块。但如何“分而治”是需要学习终身的一种能力。

希望“站得高，看得远，做中学，分而治”这十二个字也能帮到你。