摘要： 第一题 代码： 思路：在子函数中利用switch进行选择输出不同的月份 流程图： 错误： 无 第二题 代码： 思路： 创建子函数，在子函数中建立数列利用对比将输入数所对应的数字输出 错误： 无 第三题： 代码： 思路： 1.在readlist中，要求用输入的值建立链表，用p data== 1判链表结 阅读全文

摘要： C高级第二次作业（1） 第一题： 思路： 建立for循环，利用if语句对数组中的每个组成进行判断，若是数字则用下一位代替，若不是则过。知道全部替换完成程序结束 程序： 流程图： 错误： 无 第二题： 思路： 通过指着将数据带入调用函数中，利用for循环将每位学生的成绩之和求出，通过冒泡排序法将成绩的 阅读全文

摘要： 第一题： 代码： 思路： 第一步：使用指针将所求量代入函数 第二步；按题目要求进行运算 第三不：返回主函数 问题： 无 第二题： 代码： 思路： 第一步：使用指针将所求量代入函数 第二步：利用int函数将x强制转化，求出整数部分 第三步：用将原数减去整数部分求出小数部分 第四步：返回主函数 问题： 阅读全文

摘要： 问题一：最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 回答：我个人期待“教练”可以为我制定一个学习计划，用自己的经验和能力根据我的实际情况来完成一个对我收益最大的训练计划，让所花费的时间和精力与得到的回报成正比或者更高的倍数。然后我需要“教练”在适当的时候提 阅读全文

摘要： 题目：第十五周第二次作业第二题 代码： #include<stdio.h>int main(){ int s[20][20]={0},a,b,m,n,flag=1,flag_=0; scanf("%d %d",&m,&n); for(a=0;a<m;a++) { for(b=0;b<n;b++) { 阅读全文

摘要： 第一题 思路： 第一步：输入项数n 第二步：定义分母与分子，并记录项数 第三步：判断每项的正负 第四步：求和 第五步：判断项数与n的大小 第六步：输出和 第七步：结束 流程图； 问题； 刚开始定义的是float，显示的是结果错误，改用double后才正确。 第二题 思路； 第一步：输入学生人数 第二 阅读全文

摘要： 7-1高速公路超速处罚 思路： 第一步：输入限速和速度 第二步：判断速度是否超过限速的百分之十 第三步：若未超过则输出ok，若超过则计算超过多少 第四步：判断是否超速百分之五十，若超过则输出超速多少，并吊销驾照，若未超过则输出超速多少并罚款200 第五步：结束 流程图 无问题 7-2计算油费 思路： 阅读全文

摘要： 计算分段函数； #include<stdio.h>int main(){ int a,b; float c; scanf("%d %d",&a,&b); if(b==0) { printf("%d/0=Error",a); } else { c=(float)a/b; if(b<0) { print 阅读全文

摘要： 第一题 设计思路；题目要求输出“和”和“平均值”，先求和，将输入的a，b，c，d相加并用f表示，输入数为整数所以和为整数但平均值可能为小数，所以平均值为float，应为e为整数所以要除以4.0算出小数位。 第一步；定义a，b，c，d 第二步；输入a，b，c，d 第三步；定义f，并求和 第四步；定义e 阅读全文

摘要： git账号： jike1liuyu 阅读完《提问的智慧》后我发现我有很多的行为和文章中提出的愚蠢的行为相吻合，我以前提问题确实只是单纯的索取，不想问题的难度是否到了必须提出的程度，只是为了给自己省力，没明白问题是为了跟好的提升自身的能力。以后遇到问题时我会先用自己能力去解决，真到自己完全无法处理时， 阅读全文