08 2020 档案
摘要：今日目标：运用 Java 的死循环重复获取用户输入。 实验代码： 利用死循环，持续获取用户输入。（应用场景如：持续输入每一个学生成绩） 创建一个键盘输入扫描类对象。 使用 while 执行死循环。 import java.util.Scanner; public class WhileDemo02
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摘要：今日目标：运用 Java do while循环 计算出 1 到 10 的和。 实验代码： 使用 do while 循环计算出 1 到 10 的和。 分别定义两个 变量 用于存储循环变量及最终结果值。 使用 while 循环 10 次，并进行累加。 输出最终结果。 public class DoWhi
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摘要：今日目标：运用 Java while 循环 计算出 1 到 10 的和。 实验代码： 使用 while 循环计算出 1 到 10 的和。 分别定义两个 变量 用于存储循环变量及最终结果值。 使用 while 循环 10 次，并进行累加。 输出最终结果。 public class WhileDemo0
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摘要：今日目标：运用 Java continue 跳过当前 循环 。 实验目标： 运用 continue 跳过当前循环 ，计算 1、2、3、4、5 这一组数据，但要求只计算 1、2、3、5 的和。 定义循环执行5次,循环变量从1到5，代表一共5行。 使用 if 判断，当循环执行到 4 时，运用 conti
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摘要：今日目标：运用 Java break 结束当前 循环 。 实验代码： 运用 break 结束当前循环 ，计算 1、2、3、4、5 这一组数据，但要求只计算前 3 个数的和。 定义循环执行5次，循环变量从1 到 5，代表所有数据。 使用 if 判断，当循环执行到 4 时，运用 break 结束循环。
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摘要：今日目标：运用 Java for 循环嵌套 输出指定图案 。 实验代码： 使用 for 循环语句，在控制台打印出一个五行的三角形，效果如下: @@@@@@@@@@@@@@@ 定义循环执行 5 次，循环变量从 1 到 5，代表一共 5 行。 定义内层循环执行 i 次，代表每行打印的个数是 i，这个 i
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摘要：今日目标：运用 Java for 循环 嵌套输出指定图案。 实验代码： 使用 for 循环语句,在控制台打印出一个四行五列的长方形,效果如下: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 定义循环执行 4 次，代表一共 4 行。 在循环内部再次定义循环执行 5 次，代表每行输出 5 个符号。 在内层循
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摘要：今日目标：运用 Java for 循环 输出所有 “水仙花数” 。 实验代码： 请输出所有 “水仙花数” 。“水仙花数” 指的是一个三位数，个位、十位、百位的数字立方和等于原数本身。 例如：153 333 + 555 + 111 = 153。 使用循环遍历全部三位数。 判断当前三位数，提取它的个位、
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摘要：今日目标：运用 Java for 循环 计算 1~100 内所有偶数和。 实验代码： 计算出 1~100 之间的偶数和，并把求和结果在控制台输出 。 定义一个变量用于存储最终求和的结果。 使用循环得出所有偶数。 在循环中依次累加并赋值给求和变量。 循环结束之后输出求和变量即可。 public cla
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摘要：今日目标：运用 Java for 循环 得出 2000 ~ 2019 是润年的年份。 实验代码： 中国使用的公历有闰年的说法，闰年的规则是:四年一闰,百年不闰,四百年再闰。(年份能够被 4 整除但不能被 100 整除算是闰年,年份能被 400 整除也是闰年)。请打印出 2000 年到 2019 年的
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摘要：今日目标：运用 Java for 循环 得出 1949 ~ 2019 是猪年的年份。 实验代码： 在中国历法中有十二生肖年份，2019 年是己亥猪年,请在控制台输出从 1949 年(包含)到 2019 年(包含)中所有是猪年的年份。 定义 for 循环，1949 到 2019 的年份是循环次数。 对
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摘要：今日目标：用户输入星期数，使用 Java switch 匹配显示对应的运动项目。 实验代码： 输入星期数，显示今天的运动项目，周一跑步、周二游泳、 周三慢走、 周四单车、 周五爬山、周六拳击、周日休息。 单值匹配案例，我们直接使用 switch。 使用扫描器类接收用户输入的星期数。 使用 switc
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摘要：今日目标：运用 Java switch 对月份进行判断得出季节，使用 case 穿透来完成。 实验代码： 键盘录入一个月份数字，使用 switch 输出这个月份对应的季节。 创建键盘录入对象 录入数据 switch 语句进行判断实现 import java.util.Scanner; public
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摘要：今日目标：运用 Java if 条件判断 属于哪个年龄段。 实验代码： 根据用户输入的年龄，判断用户属于哪个年龄段。 创建扫描类对象，获取用户输入的年龄。 使用 if…else if 语句判断用户属于哪个年龄段。 import java.util.Scanner; public class Cond
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摘要：今日目标：运用 Java if 条件判断解决实际问题。 实验代码： 李雷想买一个价值 7988 元的新手机,他的旧手机在二手市场能卖 1500 元,而手机专卖店推出以旧换新的优惠,把他的旧手机交给店家,新手机就能够打 8 折优惠。 计算不使用以旧换新时的花费。 计算使用以旧换新时的花费。 使用 if
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摘要：今日目标：运用 Java 三元运算符获取几个数中的最大值。 实验代码： 键盘录入三位同学的年龄，用程序实现获取这三个同学的最大年龄。 创建扫描类对象，获取三位同学的年龄。 利用三元运算符计算三位同学的最大年龄。 import java.util.Scanner; public class Terna
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摘要：今日目标：运用 Java 三元运算符 解决一些现实中的问题。 实验代码： 某小伙想定一份外卖，商家的优惠方式如下：鱼香肉丝单点 24 元，油炸花生米单点 8 元，米饭单点 3 元。订单满 30 元 8 折优惠。鱼香肉丝优惠价 16 元，但是优惠价和折扣不能同时使用。那么这个小伙要点这三样东西，最少要
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摘要：今日目标：运用 Java 三元运算符进行运算 实验代码： 红茶妹妹有 21 元钱，她攒了几天钱之后自己的钱比原来的两倍还多三块。绿茶妹妹有 24 元钱，她攒了几天钱之后自己的钱正好是原来的两倍。那么请问哪个妹妹攒的钱比较多? 使用 变量 存放每个阶段的钱，然后进行运算。 利用三元运算符算出谁攒的钱比
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摘要：今日目标：Java 常量的使用。 实验代码： 创建一个 Contants.java 的文件，如下： 打印整型常量、小数常量、字符常量、字符串常量、布尔常量，输入以下代码： public class Contants{ public static void main(String [] args) {
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摘要：今日目标：运用 Java 变量 根据父母身高预测出子女身高。 实验代码： 身高是具有遗传性的，子女的身高和父母的身高有一定的关系。假定，父母和子女的身高遗传关系如下： 儿子身高（厘米）＝(父亲身高＋母亲身高) ×1.08÷2 女儿身高（厘米）＝(父亲身高×0.923＋母亲身高) ÷2 定义父母身高。
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摘要：今日目标：运用 Java 变量计算圆柱体积。 实验代码： 编写程序，读入圆柱体的半径和高，并使用下列公式计算圆柱的体积： 面积 = 半径 × 半径 × P 体积 = 面积 × 高 创建扫描类对象，获取用户输入的圆柱体底面半径及圆柱体的高。 利用题目的公式计算出圆柱的体积。 import java.u
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摘要：今日目标：Java数据类型，选用 Java 合适的数据类型定义变量。 实验代码： 请根据下列描述，选用合适的数据类型定义变量，并输出变量的值。 班级里有 100 个学员。 某商品价格 55.55 元。 地球已经诞生超过 46 亿年。 “5 是偶数” 这句话的描述是假的。 为变量选择合适的数据类型 p
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摘要：今日目标：Java变量定义，分别定义 Java 的 8 种 基本数据类型 的变量。 实验代码： public class Variable01 { public static void main(String[ ] args) { // 定义byte类型变量，值为整数，只要在byte范围即可，byt
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摘要：今日目标：使用 Java 的注释，包括单行注释和多行注释。 实验代码： public class Note{ public static void main(String [ ] args) { System.out.println("hello world\n"); //a.单行注释 //这是一句
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摘要：今日目标：使用 JAVA 实现，编写第一个程序，即 Java HelloWorld 实验代码： public class HelloWorld { public static void main(String [ ] args) { System.out.println("HelloWorld!")
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摘要：明日目标：方法的行参和实参 实验心得：差不多理解了，基本实现实验要求 明日目标：使用 java 实现，编写第一个程序，即 Java HelloWorld。
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摘要：今日目标：方法的行参和实参 实验心得：大概理解了啥意思，实验做不出来 明日目标：方法的行参和实参
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摘要：今日目标：方法的行参和实参 实验心得：没有思路，看不明白 明日目标：方法的行参和实参
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摘要：今日目标：方法的定义 实验心得：非常成功 明日目标：方法的行参和实参
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摘要：今日目标：循环的嵌套 实验心得：非常成功 明日目标：方法的定义
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摘要：今日目标：循环的嵌套 实验心得：不太成功，一直看不懂具体逻辑 明日目标：循环的嵌套
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摘要：今日目标：if——else 实验心得：成功达到目标 明日目标：循环的嵌套
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