C语言II博客作业03

1.作业头

这个作业属于哪个课程	<https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/>
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11918
这个作业的目标	<练习使用字符串，了解string，巩固所学知识点>
学号	<20209249>
一、本周教学作业
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图
7-1 向右移动字符串
7-17-2 加强密码
7-3 手机号码
1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词
九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

 
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）

日期	学习所用时间(h)	代码行数	本周所学知识点	存在问题
3.1~3.7	24	167	回顾所学知识及初步了解文件	代码运行的时间测试,获取文件中数据
3.8~3.14	38	260	数组、排序算法	已用排序算法使用不熟练
4.5~4.11	35	169	二位数组、字符串	string使用
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
这周作业挺具挑战性的，答题过程中问题不断出现，让自己又可以查漏补缺。同时，也通过此次做题学习了不少新知识，都是自己用心查找的，印象深刻。非常值得高兴。但是自己做题的速度始终太慢了，有待提高。