C语言I博客作业03

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715
我在这个课程的目标是	学习好C语言这门专业，编程更加熟练
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	通过学习各种语法markdown让我实现目标
参考文献	《C语言程序设计》，知乎，百度

1.PTA实验作业

1.1阶梯电价

1.1.1贴图

1.2数据处理

首先这是一个分段函数，按不同的阶段去收费，我们要先把函数表达式分段表达出来，再将其转化为数字语言，其中就要用到if-else语句

1.1.3 PTA提交列表及说明

第四道题花的时间最久，一开始不知道从哪里下手，再加上自己的粗心大意，老是忘记分号，忘记空格还有一些print后面未加f等由于粗心造成的小错误。

1.2输出三角形面积和周长

1.2.1贴图

1.2.2数据处理

此问题是计算三角形的周长与面积，首先要判断能否构成三角形，要用到if-else语句来判断，然后后面就是超出我能力范围的东西了，在询问同学后才清楚。

1.2.3 PTA提交列表及说明

由于自己的粗心，不断出现编译错误，慢慢找错误，更正，后面是部分错误，再到后来才将其改正。

1.3三天打鱼两天晒网

1.3.1贴图

1.3.2数据处理

这个问题涉及到余数，百度了一下余数要用。且防止余数是0，要用到双竖杠，语句还是if-else。

1.3.3 PTA提交列表及说明

这是一个很有趣的题目，但是上手还是有点难度的，在向同学取经之后，尝试了一遍之后，出现了编译错误，在同学的指点之下，完成了题目。

2.阅读代码

这一题是我们最近学习的题目的类型；这一道题的题目是；高速公路超速处罚，按照规定，在高速公路上行驶的机动车，超出本车道限速的%10则处200元罚款；若超出50%，就要吊销驾驶证。要求我们编写一套程序根据车速和限速自动判别对该机动车的处理，这个题目对于超速的人的处罚方式类似于分段处罚，超过极限的百分之十的处罚200，超过上限百分之五十的就要吊销驾驶证。其中运用了if-else的语句，这个程序的难度为一颗星，应该不会特别的难。但是还是有一些地方是我不能理解的东西，以我现在的水平我还不能很自然地从程序中直接看出他的目的。还是要更多的学习练习才能掌握，我现在最大的问题就是不能够看懂要求，把他变成程序语言。尽力了。。。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9-3/15	三天	200	分段函数，if-else语句	还是不熟练，不知道怎么去开始一个编程。

3.3学习感悟

学习C语言也有一个月了，除了比以前更加细心感觉自己也没啥进步，可能就是所谓的万事开头难吧，相信自己慢慢来，关于编程我有一个很大的疑问，为什么其他同学可以独立的自己敲出那个程序，但是我自己就不能独立完成，有点迷。。。