野生小码农

2017年10月14日

02-方法课程作业02：将课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题，整理成一篇文档

摘要： 1、编写一个方法，使用以上算法生成指定数目的随机整数（1）设计思想：用for循环和Random函数随机生成（2）程序流程图（3）源程序代码（4）结果截图 2、请看以下代码，你发现了有什么特殊之处吗？定义了两个square方法，其形参不同。这是方法重载满足以下条件的两个或多个方法构成“重载阅读全文

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02-方法课程作业01：将课程作业01、02、03的设计思想、程序流程图、源程序代码和结果截图整理成一篇博文

摘要：一、计算组合数 1、使用组合数公式利用n!来计算（1）设计思想：利用循环实现阶乘的计算，将阶乘封装为一个方法，在计算中调用该方法套入公式计算（2）程序流程图（3）程序源代码（4）结果截图 2、使用递推的方法用杨辉三角形计算（1）设计思想：用二维数组盛放杨辉三角，对其初始化为0，将第n行前n 阅读全文

posted @ 2017-10-14 00:06 野生小码农阅读(496) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年10月8日

Tutorial 01_JAVA基本语法[实验任务四]

摘要： 1、程序设计思想：循环六次随机生成六个字符组合成一个随机字符串，提示输入判断两个字符串是否相等 2、程序流程图 3、程序源代码 4、实验结果截图阅读全文

posted @ 2017-10-08 01:39 野生小码农阅读(177) 评论(0) 推荐(0) 编辑

01-JAVA语言基础课程作业02：将课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题，整理成一篇文档。

摘要：问题一：一个Java类文件中真的只能有一个公有类吗？请使用Eclipse或javac检测一下以下代码，有错吗？以上代码编译不通过！一个Java源文件中最多只能有一个public类，当有一个public类时，源文件名必须与之一致，否则无法编译，如果源文件中没有一个public类，则文件名与类中阅读全文

posted @ 2017-10-08 00:35 野生小码农阅读(139) 评论(0) 推荐(0) 编辑

01-JAVA语言基础课程作业01：模仿JavaAppArguments.java示例，编写一个程序，此程序从命令行接收多个数字，求和之后输出结果。

摘要： 1、设计思想：命令行参数都是字符串，先将其转化为数字，再相加求和输出。 2、程序流程图 3、源程序代码 4、结果截图阅读全文

posted @ 2017-10-08 00:03 野生小码农阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年9月17日

大道至简第一章伪代码

摘要： public class yugongyishan { public static void main(string[] args) { while(愚公没死||愚公的后代存在） { 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾； if(毕力平险，指通豫南，达于汉阴） { return(任务完成）； break； } 阅读全文

posted @ 2017-09-17 15:42 野生小码农阅读(110) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年8月21日

大道至简读后感

摘要：学习，就是一个由浅入深，由简入繁，最后化繁为简的过程。程序也是如此！而本书的作者，就是将编程学深，学透，最后化繁为简总结出了这本书。而对于大一一年仅仅学了C和C++入门的我，由浅入深的过程才刚刚开始，读过之后，除了少数几部分，其他绝大多数是看不懂的，我只能就我能看懂的一部分，写一下我的读后感。书中阅读全文

posted @ 2017-08-21 00:35 野生小码农阅读(129) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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