2023/11/9周四总结

软件设计                  石家庄铁道大学信息学院

 

实验6：原型模式

本次实验属于模仿型实验，通过本次实验学生将掌握以下内容：

1、理解原型模式的动机，掌握该模式的结构；

2、能够利用原型模式解决实际问题。

 

[实验任务一]：向量的原型

用C++完成数学中向量的封装，其中，用指针和动态申请支持向量长度的改变，使用浅克隆和深克隆复制向量类，比较这两种克隆方式的异同。

实验要求：

1.画出对应的类图；

2.提交源代码（用C++完成）；

3.注意编程规范。

1:类图：

 

2：源代码：

#include "iostream"

#include <tchar.h>

using namespace std;

 

 

 

class AbstractVector

 

{

 

public:

 

 

 

virtual AbstractVector* Clone() const = 0;

 

virtual void showData() = 0;

 

 

 

public:

 

double* len;//向量长度'

 

double begin;

 

double end;

 

 

 

 

 

};

 

 

 

 

 

class vector :public AbstractVector {

 

 

 

 

 

public: vector(double beg, double en) {

 

begin = beg;

 

end = en;

 

len = new double;

 

if (end >= begin)

 

*len = end - begin;

 

else

 

*len = begin - end;

 

}

 

  vector(const vector& cp) {

 

  int cho = 0;

 

  begin = cp.begin;

 

  end = cp.end;

 

  cout << "深克隆输入1，浅克隆选择2" << endl;

 

  cin >> cho;

 

  if (cho == 1) {

 

  len = new double;

 

  *len = *(cp.len);

 

  }

 

  else

 

  len = cp.len;

 

 

 

  }

 

  void showData() {

 

  cout << "向量的长度为" << *len << endl;

 

 

 

  }

 

  AbstractVector* Clone() const {

 

  return new vector(*this);

 

  }

 

  ~vector() {

 

  delete len;

 

  }

 

 

 

};

 

 

 

int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])

 

{

 

AbstractVector* p = new vector(0, 10);

 

AbstractVector* p1 = p->Clone();

 

cout << "p的长度为"; p->showData();

 

cout << "p1的长度为"; p1->showData();

 

if (p->len == p1->len) {

 

cout << "这是浅克隆" << endl;

 

cout << "p->len的地址为" << p->len << endl;

 

cout << "p1->len的地址为" << p1->len << endl;

 

 

 

}

 

else {

 

cout << "这是深克隆" << endl;

 

cout << "p->len的地址为" << p->len << endl;

 

cout << "p1->len的地址为" << p1->len << endl;

 

}

 

system("pause");

 

return 0;

 

}

3：结果：