谁动了我的雨伞

     同朋友聊天的时候，他们总是喜欢问我这样的问题“你们提高班又上课呀？累不累呀？”“你们提高班都学点啥呀？”。其实，我也一直在想我们提高班到底在学 点什么。如果我跟他们说“我们提高班是通过信息技术，来综合提高我们素质”的话，他肯定是一头雾水；如果我说“我们就是学计算机“，那我又觉得，这是对我 们四年所学的一种玷污。

       提高班的教育之所以称之为精英教育，之所以不是那些坑人的培训班教学，就是因为在这里，我们能够学习很多不是技术，却与技术息息相关的东西。

       例子顺手拈来，我们都是做软件的，做出来的东西当然是给客户用的，能够买足客户的需要，做出让用户满意的东西，当然应当是我们所追求的。但如果我们自己 都品德败坏，无德无能，那我们做出来的东西，估计只能永远活在你自己的心里。更别谈什么“兴福中华民族的软件业”了。所以，一颗“全心全意为人民服务的 心”是我们所必须的。

        而提高班的我们，在米老师的带领下，注重了自身“IT素质”的培养。“倒水之道”、“给同学发的是文本文档，还是word文档”、“foxmail邮箱设 置自己的名字”、“给上级发资料怎样才能让对方省事省时间”等等等等，诸多此类，均培养者、体现着你为他人着想的素质。你做得越多，提高的越快；你不做， 不提高。

        前两天，全国很多地区下了大暴雨。米老师用自己可歌可敬的实际行动，没有让自己生病的学生们挨一点点淋。米老师无时不刻的在用自己的实际行动，为我们做着 榜样作用，同时也体现着他对我们所有人深深的爱。米老师渴的时候，可以不管你是男是女，只要你是我的学生，就能抄起你的杯子喝口水。这种感情，并不是随口 说说就有的，这是需要日子慢慢熬出来的。

       “艾？我的伞哪去了？没伞我可怎么走啊？”

       “大家都是兄弟姐们，先随便拿一把，明天放回去就好了。”

         第二天看的时候，伞一定是早早的原模原样的放在原来的位置上。

         到现在，我可以骄傲的说，这就是我们提高班的教育：良师、兄弟情、思想、然后才是技术。这就是我们所培养的IT意识。

        我们不得不承认，世界上的任何行业，做到一定层次的时候，道理都是相通的。就拿IT行业来说，如果你从现在开始，就只是但一方面的注重技术的学习，却把其他方面抛诸脑后，那你就算干到六十岁，你也只能是一个“码农”。

        古人为学，都讲究一个寻良师觅益友。在提高班，老师与学生之间的感情就别说了，老师为我们花的大把大把的钱，大家都看在眼里；同学之间的兄弟情，不敢说百分百，但是把这么多有些相同志向的中国人聚在一起，能够和睦的相处，已经是一件奇迹了。

       传统文化牵着民族感情，民族闪着普世之光。我们提高班的人正在做的事情，并不是但一方面的为了自己、为了家庭；而是希望为祖国，为民族尽一份绵薄之力。