摘要: 一、思路想法 在找出1的个数,首先不能用穷举的方法。在此程序中,我借鉴了同学的方法,将各个位 上的数值的1的个数相加,最后得出最终的个数。二、代码 #include "stdafx.h"#include int Count(int num){ int count,mul,num1,n... 阅读全文
posted @ 2015-05-04 20:41 我是一个小小小字符串 阅读(168) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 从第四章到最后,书中写出了解决问题的方法。就教室内雪茄的问题,其实我觉得老师完全有能力和权力说: 教室内不能抽烟,问题便很快就能解决,可是这就违反了书中的一句话——当别人能够很好地解决自己问题的时 候,千万不要越俎代庖。这里我想谈一下自己的看完之后的感受。 问题是什么?其解决对象是... 阅读全文
posted @ 2015-05-04 19:31 我是一个小小小字符串 阅读(104) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我们眼看前三章,围绕的是一个话题, 那便是——问题是什么? 对呀!问题是什么?对于一个饿汉来说,问题就是要填饱自己的肚子,但是填饱自己的肚子之后呢?是继续的等待下一次饥饿吗? 显然,下一个问题又出现饿汉填饱自己的肚子之后又该做什么?(这是我自己突然想到的一个比喻,可能有些不恰当)于是... 阅读全文
posted @ 2015-05-04 16:20 我是一个小小小字符串 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 因为选的这本书的页数比较少,所以我是在一天之内把这本书读完的。 在这篇阅读笔记中,我想先对这本书的大致内容做一下自己的看法和读过之后的感受,当着,不只是对 这本书的大之内容,还有对其中一小部分的看法。 在我看来,这本书讲的是对问题的来源,解决的思路,以及问题的各种假设和在不同问... 阅读全文
posted @ 2015-05-04 15:26 我是一个小小小字符串 阅读(127) 评论(0) 推荐(0) 编辑