第一阶段上机考试补题报告

 

R7-1 成绩统计表 (10 分)

 

某大学全校都开设C语言课程，每学年结束都按成绩进行统计。请编写程序，输入优秀、良好、中等、及格和不及格的人数，输出成绩统计表。

输入样例

36
275
1806
2194
101

 

输出样例

Rank      Number
----------------
Excellent     36
Good         275
Medium      1806
Pass        2194
Fail         101
----------------
Total       4412

 

第一题错误较多，主要是以为输出必须用循环来控制，想过设多个变量输入，但是通过翁恺老师的视频里讲最好不要代码复制，这是代码质量不良的表现，最后呈现的代码有点复杂，还有占格问
题，当时没有想清楚。以下是我做的修改：

 

7-4 求某月的天数 (20 分)

 

输入年份year、月份month，判断该月的天数。闰年：能被4整除但不能被100整除或者能被400整除的年份是闰年。

输入格式:

测试数据有多组，处理到文件尾。对于每组测试，输入两个整数，表示年份year和月份month。

输出格式:

对于每组测试，输出对应年月的天数。

输入样例:

2020 2
2020 4

 

输出样例:

29
30

 这题思路没什么问题，但是不小心把/当%用了，导致一直报错，还没有发现原因，以下是修改后的代码：

 

R7-6 交替字符倒三角形 (20 分)

 

根据读入的高，画出一个ST字符交替的倒三角形。

输入格式:

输入数据含有不超过50个正整数n（1≤n≤30）。 以键盘输入^Z或遇到文件结束符时结束数据输入。

输出格式:

输出以n为高的ST字符交替的倒三角形，画出每个三角形时都应另起一行。

输入样例:

3 10

 

结尾无空行

输出样例:

STSTS
 STS
  S
STSTSTSTSTSTSTSTSTS
 STSTSTSTSTSTSTSTS
  STSTSTSTSTSTSTS
   STSTSTSTSTSTS
    STSTSTSTSTS
     STSTSTSTS
      STSTSTS
       STSTS
        STS
         S

 

结尾无空行

这题犯了上题一样的错误，将/当%用了，后面输出的for循环里的条件有点小问题，以下做了修改：

 

7-5 位运算应用 (20 分)

 

现有96个端口状态，用3个无符号整型ua(95~64),ub(63~32),uc(31~0)组合起来的96位二进制数来表示，每位二进制数的1、0表示其正常和故障状态。

输入一个tag位，将tag位上二进制数置1.

tag位表示其在96位中所处的位数（在96位中从低向高从0至95）

输入格式:

第一行输入三个无符号整数，表示ua,ub,uc

第二行输入一个整数tag。

输出格式:

若tag值不在0到95之间，则输出Error，否则输出转换后的ua,ub,uc

输入样例:

1 2 3
-2

 

结尾无空行

输出样例:

Error

 

结尾无空行

输入样例:

1 2 3
10

 

结尾无空行

输出样例:

ua=1,ub=2,uc=1027

 

结尾无空行

这题没有提交，一是有点害怕位运算的题，二是知道老师讲过，在编译器上运行结果不对，就没有提交，对于这道题我做了必要分析，之后也会加强这一块的学习：

解题思路：

将输入的tag转化位二进制，运用移位和或与将指定位置置零，输入的标志位tag表示其所处的位置，将tag位上的状态置1，输入的tag不同会进入不同的变量，输出的时候

一样的按位或1；

最后呢，总结几个方面：（1）学习情绪上，不要过于紧张，平常心对待，尽力学，才能在考试时充分发挥实力；

                                       （2）学习方法上，多自己探索，不是盲目地看视频，要勤思考，将他人的方法转化为自己容易接收并记住的，形成自己的思考体系；

                                       （3）学习内容上，位运算顾名思义是按位运算的，在一行中输出数字的占位可以通过%nd来实现，循环条件里可以放输入语句，使用递归时要注意

调用函数和输出位置，这直接影响输出顺序。