摘要: 1、你认为本门课程需要在哪里进行改进,具体措施有哪些,包括:时间进度安排,项目难度等均可; 我认为要改进的地方有两处,首先是作业的完成上,应该让老师或助教参与到作业的完成过程中,让作业透明化,可以让老师知道每个同学or每个小组的状态,并表扬做的好的。其次是成绩的评定,发表作业前将成绩评定的标准稍微介 阅读全文
posted @ 2016-06-19 08:56 不字书 阅读(178) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1、请自己翻译下面这段文字,注意不要借鉴别人的结果或者试图从网上找译文,一定用自己的语言把这段文字体会一遍。 Software engineers shall commit themselves to making the analysis, specification, design, devel 阅读全文
posted @ 2016-05-23 09:35 不字书 阅读(176) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1、Class类 Class的三种表现形式 1 public class ClassDemo{ 2 3 Fu f = new Fu(); 4 Class c1 = f.class; 5 Class c2 = f.getClass(); 6 7 Class c3 = Class.forName("Fu 阅读全文
posted @ 2016-04-12 16:11 不字书 阅读(195) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这次的作业和以往不同,按照老师的要求,我们要进行结对编程的练习。所谓结对编程相信各位都不会陌生,这里不在赘述。 首先介绍下我的小伙伴,很幸运的是我的队友也是我的室友 樊西江,这为我们合作提供了很大的便利。 其次说下项目的描述与实现的办法,问题如下 电梯调度 现有一新建办公大厦,共有21层,共有四部电 阅读全文
posted @ 2016-04-08 07:40 不字书 阅读(714) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 需求是这样的。写出一个程序,模仿wc.exe,可以统计出文件的一些信息(比如字符数、单词数目等等) 对于这个程序,我仍然用我从大一学来的C语言写的。 第一步:打开文件 第二步:读取文件进行处理,这里我采用的是fgets函数来进行按行的读取。 第三步:对获取到的内容进行处理。 a)获取内容字符数。这里 阅读全文
posted @ 2016-03-22 20:45 不字书 阅读(195) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 这次的作业练习的是我们读懂别人程序的能力。代码不长,但是想看懂还是稍有麻烦 整体代码如下,由于代码不长,就不一一列举出来了。 最初我以为是要求出一个这样的数,这个数不被数组内连续的三个数所整除,当三次判断后break结束循环,跳到最后一个if判断。但是最后一个判断条件是 hit==2,而我设想的数找 阅读全文
posted @ 2016-03-18 15:19 不字书 阅读(184) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 这周有要get一个新技能 单元测试,虽然并不是很清楚如何操作,但是它在程序设计过程中的作用不可小觑,首先,一个程序功能的实现,以及实现功能的过程中是否有疏忽或者遗漏的内容,关靠眼睛看是很难看出来的。其次,一个程序如果不经过测试直接使用,就有可能因一点小小的bug产生无法估计的后果。 下面说下单元测试 阅读全文
posted @ 2016-03-16 14:34 不字书 阅读(172) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 腾讯QQ(简称“QQ”)是腾讯公司开发的一款基于Internet的即时通信(IM)软件。腾讯QQ支持在线聊天、视频通话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能,并可与多种通讯终端相连。2015年,QQ继续为用户创造良好的通讯体验!其标志是一只戴着红色围巾的小企鹅。 Q 阅读全文
posted @ 2016-03-11 17:06 不字书 阅读(247) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天老师布置了一个作业,要求写一个小学生题目的生成程序。对于我们来说题目可能很简单,但是,做出这样的程序却不像想的那样简单。   首先是整数的加减法,加法无需控制,只需要生成两个随机数连同加号输出即可;对于减法,按要求可以选择是否出现负的结果,当结果不为负数时,应控制减数被减数使结果为正。具体过程如 阅读全文
posted @ 2016-03-11 17:05 不字书 阅读(195) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 大家好,我是一名计算机的学生,大三了,感叹时间流逝飞快的同时也深深的感觉到自身知识的匮乏。这学期的课不多,但是出现了一个比较令人耳目一新的课---软件工程。通过老师的介绍我知道从前的软件工程是多么的无聊以及无用,所幸,这学期的课程有所改革,从纯理论改为理论加实践,不知道别人怎么想,实践环节对于我来说 阅读全文
posted @ 2016-03-06 21:24 不字书 阅读(305) 评论(5) 推荐(0) 编辑