06 2016 档案

个人总结
摘要:这一学期我迎来了一门很贴近编程实践的一门课:软件工程。第一次上课,王建民老师就给了我一种耳目一新的感觉,他并没有像其他老师一样按照既定的书本或者是PPT对这门课进行介绍,而是先引入了“做中学”的概念,然后就这一概念进行了具体的介绍。王老师使用了学习游泳的过程模拟学习软件工程这门课程的学习。这让我对如 阅读全文

posted @ 2016-06-23 21:56 gsdrkj 阅读(152) 评论(2) 推荐(0) 编辑

梦断代码阅读笔记03
摘要:这是最后一篇阅读笔记了,我有了一些新的想法。怎样才能使编程像搭积木一样高效而简单呢?考克斯的公司努力了,但是结果让人不是很满意,像乐高积木一样编程是一件幸福的事,但在这样一个悖论:几乎总能找到一段满足大部分需要的代码。但这些拿来的代码所不能做到的部分,恰恰是项目与众不同的创新之处 也是创建这个项目的 阅读全文

posted @ 2016-06-20 20:04 gsdrkj 阅读(108) 评论(0) 推荐(0) 编辑

本周学习进度
摘要:本周学习进度如下: 所花时间(包括上课) 10Hours 代码量(行) 170 博客量(篇) 2 了解到的知识点 软件项目总结应包括的内容;项目时间、项目成本、项目质量、采用的新技术或新方法、项目特点说明、客户反馈情况等。 阅读全文

posted @ 2016-06-19 20:22 gsdrkj 阅读(147) 评论(0) 推荐(0) 编辑

梦断代码阅读笔记02
摘要:今天又仔细阅读了一遍,越来越佩服书的作者能在讲述一件事的时候,贯通古今的写法。看似在讲chandler的发展,实际上应该是在讲软件开发理论的发展吧。软件这东西天生就是软的,硬来,怎么都不成!管好人,比什么都重要。 我花了大概四个晚上(也包括白天的一些时间,不过白天的时间还是较少,要学习)阅读完这本书 阅读全文

posted @ 2016-06-13 20:59 gsdrkj 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑

本周学习进度
摘要:本周学习进度如下: 所花时间(包括上课) 9Hours 代码量(行) 100 博客量(篇) 3 了解到的知识点 团队绩效的定义、策略、遵循原则、评估手段、测评流程、测评方法、影响因素、指标设计。 阅读全文

posted @ 2016-06-12 20:41 gsdrkj 阅读(145) 评论(0) 推荐(0) 编辑

站立会议08(第二期)
摘要:昨天:总结,查漏补缺,分配写文档的任务 今天:进行了软件的最终测试和界面的美化,特别是在主界面美化方面下了一些功夫,找了很多图片,使这个软件看起来美观多了。 阅读全文

posted @ 2016-06-08 18:54 gsdrkj 阅读(82) 评论(0) 推荐(0) 编辑

站立会议07(第二期)
摘要:昨天:软件最终发布版本基本上完成了 今天:总结,查漏补缺,分配写文档的任务 阅读全文

posted @ 2016-06-07 21:43 gsdrkj 阅读(115) 评论(0) 推荐(0) 编辑

本周学习进度
摘要:本周学习进度如下: 所花时间(包括上课) 10Hours 代码量(行) 200 博客量(篇) 7 了解到的知识点 软件工程质量、软件团队血型(A、B、AB、O) 软件版本管理(Alpha、Beta、ZBB、RC、RTM、RTW) 解决软件缺陷的方案 阅读全文

posted @ 2016-06-05 19:20 gsdrkj 阅读(139) 评论(0) 推荐(0) 编辑

梦断代码阅读笔记01
摘要:今天开始阅读《梦断代码》这本书,这本书详细记录了一个软件项目从开始诞生到最终不了了之的详细过程,本书作者作者罗森伯格对OSAF主持的Chandler项目进行田野调查,跟踪经年,试图借由Chandler的开发过程揭示软件开发中的一些根本性大问题。本书是讲一事,也是讲百千事;是写一软件,也是写百千软件; 阅读全文

posted @ 2016-06-04 12:36 gsdrkj 阅读(138) 评论(0) 推荐(0) 编辑

站立会议06(第二期)
摘要:昨天:写了软件功能说明书,邀请了学弟来评论 今天:软件最后的优化,主要是按钮,布局方面 阅读全文

posted @ 2016-06-04 12:35 gsdrkj 阅读(102) 评论(0) 推荐(0) 编辑

站立会议05(第二期)
摘要:昨天:对一些图文不匹配的景点介绍进行了修改 今天:写软件功能说明书 阅读全文

posted @ 2016-06-03 20:12 gsdrkj 阅读(59) 评论(0) 推荐(0) 编辑

购买图书
摘要:一、题目要求 书店针对《哈利波特》系列书籍进行促销活动,一共5卷,用编号0、1、2、3、4表示,单独一卷售价8元, 具体折扣如下所示: 本数 折扣 2 5% 3 10% 4 20% 5 25% 根据购买的卷数以及本数,会对应不同折扣规则情况。单数一本书只会对应一个折扣规则,例如购买了两本卷1,一本卷 阅读全文

posted @ 2016-06-02 20:45 gsdrkj 阅读(135) 评论(0) 推荐(0) 编辑

站立会议04(第二期)
摘要:昨天:为定位功能采集了坐标;由于第一阶段有些景点介绍和图片对应不上,顺路补拍了照片 今天:修改景点介绍,使之图文匹配 阅读全文

posted @ 2016-06-01 20:28 gsdrkj 阅读(70) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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