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2016年5月1日
构建之法阅读笔记02
摘要: 构建之法第二次阅读笔记 这次读了构建之法的第三四章,第三章主要讲了软件工程师的成长,软件工程师用什么东西衡量自己的能力和价值。怎样算是一个职业的软件工程师。 对于一个软件工程师来讲,应该了解软件工程师的衡量及其发展,软件工程师应该对自己有一个很好的自我评估。软件工程包括了开发,运营,维护的效率,在团
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posted @ 2016-05-01 22:57 beifangderen
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第九周进度条
摘要:
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posted @ 2016-05-01 22:56 beifangderen
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2016年4月25日
第一次冲刺 04
摘要: 昨天主要做了对注册用户的一些条件限定,今天要做登陆的一个页面 下面是写的登陆的代码: <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=utf-8" pageEncoding="utf-8"%> <!DOCTYPE html PUBLI
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posted @ 2016-04-25 16:29 beifangderen
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第一次冲刺 03
摘要: 昨天主要做了对注册用户注册的一些条件,今天准备做登陆的页面。 下面是昨天写的一些代码: <script language="JavaScript"> function isValidate(form) { // 得到用户输入的信息 useid = form.useid.value; usename
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posted @ 2016-04-25 16:26 beifangderen
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第一次冲刺 02
摘要: 昨天主要做了页面的注册页面,今天要做注册页面的一些条件 下面是昨天写的一些注册代码: <html> <head> <title>注册界面</title> </head> <body> <h2 align="center">请注册</h2> <form name="form1" action="inp
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posted @ 2016-04-25 16:23 beifangderen
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第一次冲刺 01
摘要: 这次冲刺任务,我的主要任务是设置注册页面并将用户输入的信息存入数据库,设置网页上一些链接,能够直接查询个用户信息并联系用户。 今天的主要任务是要做注册页面的实现。
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posted @ 2016-04-25 16:17 beifangderen
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第八周进度条
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posted @ 2016-04-25 15:58 beifangderen
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第七周进度条
摘要:
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posted @ 2016-04-25 15:48 beifangderen
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2016年4月13日
课堂作业之首尾相连子数组值
摘要: 设计思路:将数组中每个元素依次作为数组的第一个数,利用取余保证数组首尾相接,查找每个数组的所有子数组,找到子数组和的最大值。 程序源代码: import java.util.Scanner;public class java { public static int maxSum(int arr[])
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posted @ 2016-04-13 15:21 beifangderen
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2016年4月10日
第五六周进度条及其四则运算网页版
摘要: 程序设计思想: 先用jsp做出基本的页面,输出答案时,将其传给第三个页面 程序源代码: <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=utf-8" pageEncoding="utf-8"%> <!DOCTYPE html PUBL
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posted @ 2016-04-10 21:32 beifangderen
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