C语言第二次博客作业---分支结构
一、PTA实验作业
题目1：计算分段函数
本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：
注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。
1.实验代码
double x,y;
scanf("%lf",&x);
if(x>=0){
y=sqrt(x);
}
else{
y=pow(x+1,2)+2*x+1/x;
}
printf("f(%.2f) = %.2f\n",x,y);
return 0;
2 .设计思路
- 定义浮点型变量x,y
- 输入x的值
- 若x>=0,则计算y=sqrt(x)
- 若x<0,则计算y=pow(x+1,2)+2*x+1/x
- 输出保留两位小数的y的值
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
问题：
- 一开始在编辑时使用函数忘记在开始加上math的前提
- 在计算sqrt(x)的时候，用pow(x,0.5)的形式计算
解决办法：
查询课本，用sqrt的表示方法
4.本题PTA提交列表
题目2：7-4 输出三角形面积和周长
本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√
s(s−a)(s−b)(s−c)
，其中s=(a+b+c)/2。
1.实验代码
int a,b,c;
double area,perimeter,s;
scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
if(a+b>c&&b+c>a&&a+c>b){
s =(a+b+c)/2;
area = sqrt( *(s-a) *(s-b) *(s-c));
perimeter = a+b+c;
printf("area = %.2f; perimeter = %.2f",area,perimeter);
}
else
printf("These sides do not correspond to a valid triangle");
return 0;
2 .设计思路
- 定义整型变量a,b,c,浮点型变量area, perimeter
- 若a+b>c&&a+c>b&&b+c>a,则计算 s =(a+b+c)/2;area = sqrt(s* (s-a)* (s-b)* (s-c));perimeter = a+b+c;并保留两位小数输出area，perimeter的值
- 不满足a+b>c&&a+c>b&&b+c>a,则输出These sides do not correspond to a valid triangle
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
在最先开始写题目时没理解好，用或的逻辑去写，在dev-c++中发现错误，发现应使用且的逻辑
4.本题PTA提交列表
题目3：7-6 出租车计价
本题要求根据某城市普通出租车收费标准编写程序进行车费计算。具体标准如下：
起步里程为3公里，起步费10元；
超起步里程后10公里内，每公里2元；
超过10公里以上的部分加收50%的回空补贴费，即每公里3元；
营运过程中，因路阻及乘客要求临时停车的，按每5分钟2元计收（不足5分钟则不收费）。
1.实验代码
int time;
double money,far;
scanf("%lf %d",&far,&time);
if(far<=3){
money=10+time/5*2;
}
if(far>3&&far<=10){
money=10+2*(far-3)+time/5*2;
}
if(far>10){
money=24+3*(far-10)+time/5*2;
}
printf("%.0f",money);
return 0;
2 .设计思路
- 定义整型变量time，浮点型变量money,far
- 输入money,far的值
- 若far<=3则计算 money=10+time/5*2
- 若far>3&&far<=10，则计算 money=10+2* (far-3)+time/5*2
- 若far>10，则计算 money=24+3* (far-10)+time/5* 2
- 以整数形式输出money的值
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
一开始四舍五入付费的用法不知道怎么表示，最后发现定义了浮点型变量，编辑后在dev-c++中运行正确，知道用浮点型计算可以四舍五入
4.本题PTA提交列表
题目4：7-8 程序设计联考
自从湖南农业大学、吉首大学和怀化学院组织程序设计课程联考以后，举办联考的经验越来丰富。尤其是在使用PTA系统作为考试平台之后，联考工作得到了很多学校的认可和支持。所以，现在参与联考的学校比较多。为了便于区分考生，考生账号的第一位是学校代号。1代表Hunan Agricultural University，2代表Jishou University，3代表Huaihua University，4代表Aerospace University，5代表Ocean University。 请编写程序根据考生的账号区分考生的学校。
1.实验代码
int number,account;
scanf("%d",&account);
number=account/100000;
switch(number){
case(1):
printf(" Hunan Agricultural University");
break;
case(2):
printf("Jishou University");
break;
case(3):
printf("Huaihua University");
break;
case(4):
printf("Aerospace University");
break;
case(5):
printf("Ocean University");
break;
default:
printf("Other University");
break;
2 .设计思路
- 定义整型变量number,account
- 输入account的值
- 计算number=account/100000
- number=1时，输出 Hunan Agricultural University
- number=2时，输出Jishou University
- number=3时，输出Huaihua University
- number=4时，输出Aerospace University
- number=5时，输出Ocean University
- 当number不等于上述值，输出Other University
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
一开始编辑时计算number的值时写成account/10000，后来改正后答案部分正确，在仔细查看自己编辑内容后发现Ocean University中的空格缺失，补上后正确
4.本题PTA提交列表
二、截图本周题目集的PTA最后排名
三、本周学习总结
1.你学会了什么？
- 字符型变量在定义时用类型名char，%c输入字符，'1'与1，'a'与a的区别
- 逻辑运算符及其表示方法，switch语句的使用方法，break添加区别，case后是常量表达式
- else与就近无匹配的if匹配
- for语句循环的顺序方式
2.本周的内容，你还不会什么？
- 对for循环不够熟练，while循环的使用
- 字符型数据相关表达，函数getchar，putchar的使用
3.你碰到什么困难，打算如何解决？
困难：
- 变量定义的意识有所提高，但词汇的准确运用变量还要加强
- 打字速度有待提高，编程时常犯不必要错误
解决方法：
- 加大词汇的积累，增加对变量定义的要求及习惯
- 要时常练习，多编程，养成较好的打字速度和编程习惯
